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HipHop街舞教学课教案三课时教学内容：地点：套路一两个八拍、自任课教师：黄晓芳学生： 学校我展示1．初步掌握本单元第一组合的动作。教学2．使学生体验到学习健康街舞套路的乐趣和舞蹈的内涵。重点3．提高学生的自信心，给学生提供互学互助、展现青春气息、张扬个性的舞台。重点引导学生进入状态，腿部的up
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- 学校：湘潭县易俗河镇百花学校
1.校园集体舞：嘿！加油第一段名师教学设计1
未知
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关键词：1.校园集体舞：嘿�…名师教学设计1
正文
HipHop街舞教学课教案
三课时
教学内容：
地点：
套路一两个八拍、自任课教师：黄晓芳
学生：
学校
我展示
1．初步掌握本单元第一组合的动作。
教学
2．使学生体验到学习健康街舞套路的乐趣和舞蹈的内涵。
重点
3．提高学生的自信心，给学生提供互学互助、展现青春气息、张扬个性的舞台。
重点
引导学生进入状态，腿部的updown练习
难点
大胆展现自我
教学
教学内容
教师活动
学生活动
组织
过程
1．整队，宣布课引导、鼓励
在小组长带领下
每
的内容及要求
进行热身练习。
天
提出要求：必须可采用任何形式▽▽▽▽▽▽
2
起热身作用
的舞蹈、健美操、▽▽▽▽▽▽
分
街舞或者其他内▲
钟
容。
教师带领学生跳
一段热身舞蹈，和教师一起练
跟
补充学生在2分习，要求动作舒▽▽▽▽▽▽
我
舞蹈《兔子舞》
钟内热身的不展，互动，随意▽▽▽▽▽▽
一
足，并且起到调性的动作变化，▲
起
动课堂氛围的作更加体现街舞的做
用，使学生真正特点
融入到课堂教学中
套路一2个8
教师按照循序
学生在教师带
大
拍教学
渐进的原则，重领下学习基本舞▽▽▽▽▽▽
1-8：上步、后退、新分组整合进行步，集中注意力，▽▽▽▽▽▽
侧点
教学，重点讲解虚心学习，不懂▲
家
2-8：踢腿换脚
移步绕肩动作。
就问。
（不配乐）
一
1．分解学习
教学顺序：
易犯错误：
1．移步分解
1．手脚不协调
2．绕肩分解
2．移步不到位
起
3．移步结合绕肩
由慢至快
纠正方法：
来
我
们
的
舞
台
身
心
静
下
来
课
后
反
思
4．侧点
分解重复练习，5．侧踢
循序渐进至手脚6．后退走步
配合
7．舞花指
2．集体练习整段在教师和学生骨学生骨干站小组套路
干带领下完成整排头领跳。全体
个套路的练习。学生在音乐伴奏
重点提醒衔接部下完成整段套路
分
的练习，对动作
引导、鼓励；
还不熟练的同学
3．分组练习
纠错
强调动作的熟练
和衔接部分的连
接；动作熟练的
同学强调表现力
和动作幅度
在小组长带领下解决各自存在的问题和难点。重点解决表现力问题。
1．整段套路展示
引导鼓励愿意其中一小组演示
表现的同学上台整段套路，老师
在音乐伴奏下完和学生分别简单
成几个动作。教评价
师在其中穿插理
2．个人能力展示
论知识，有关主动参与，展现“卷左裤腿”的青春气息，完成2故事，使学生对个8拍动作。
街舞有更理性的认识。
1．放松操
带领学生进行练跟随教师一起放
习，口令提示动松身心
作要领
2．小结评价
引导学生进行自积极主动客观地我评价
评价自我
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