识字加油站+展示台教学实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

语文园地六学习目标1.通过“识字加油站”,培养学生在生活中识字的意识。2.通过“展示台”,展示学生利用包装袋识字的成果,为学生搭建识字交流平台,拓宽学生的识字渠道。学习重点通过“识字加油站”和“展示台”,引导学生发现识字方法,培养学生在生活中识字的意识。学前准备制作生字卡、多媒体课件。课时安排1课时

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字加油站+展示台

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2025-04-04 11:06:17

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学校：新乡市牧野中心小学

识字加油站+展示台教学实录及点评

未知

2025-04-04 11:06:17

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关键词：识字加油站+展示台教学实录及点评

正文

语文园地六

学习目标

1.通过“识字加油站”,培养学生在生活中识字的意识。

2.通过“展示台”,展示学生利用包装袋识字的成果,为学生搭建识字交流平台,拓宽学生的识字渠道。

学习重点

通过“识字加油站”和“展示台”,引导学生发现识字方法,培养学生在生活中识字的意识。

学前准备

制作生字卡、多媒体课件。

课时安排1课时

教学环节

【识字加油站】

一、导语引入

1.复习古诗《池上》、《小池》。这两首古诗描写的都是什么季节的景色?

2.一说到夏天,你会想到什么东西,或者什么事?

3.师总结:同学们说得真好,今天,我们就来学习一组关于夏天的词语。

二、初识生词

1.课件出示图片,学生谈谈自己对这些事物的了解。

2.课件出示“识字加油站”,指名带拼音读。

3.认读生字“棍、瓜、汤、蚊、蒲、扇、椅、萤、牵、织、斗”。

4.小组读、带读、齐读。

5.检查生字认读情况。重点认读生字“棍、汤、扇、椅、萤、牵、织、斗”。

三、词语分类

1.指名读词语,开火车读。

2.拓展识词,全班交流。

3.词语分类,(你能把这些词语分类吗?)

4.并说说这样的字词你还能举出一些例子吗?

【展示台】

过渡:汉字宝宝在我们的生活中随处可见,你们瞧!

1.(课件出示各种食品的包装袋)这里有好多字宝宝,你们认识吗?

2.自由读图片上的字,不认识的同桌帮忙。

3.指名读,全班交流。

4.你还在食品包装袋上认识了哪些字呢?赶快拿出你的食品包装袋,跟同桌说说吧。

5.我还在食品包装袋上认识了这些字。(食品安全教育)

二、拓展识字

你还在哪些地方认识了哪些字?能和大家说说吗?

【课外拓展】

把你收集到的食品包装袋,整理一下,做成小展板。

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+展示台教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+展示台》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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