口语交际：推荐一部动画片PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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口语交际:推荐一部动画片教学设计教学目标:1.了解动画片中的人物特点,会抓住他们的主要特点进行介绍。2.通过口语交际中的交流、评价,增强口语交际能力。3.初步进行连贯地说一段话的训练,注意说话的速度,要让别人听清楚。教学重点:了解动画片中的人物特点,会抓住他们的主要特点进行介绍。教学难点:初步进行连

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所属课文：口语交际：推荐一部动画片

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2018-05-30 10:53:00

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学校：涞水县娄村乡木井中心小学

口语交际：推荐一部动画片PPT专用教学设计内容

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口语交际:推荐一部动画片教学设计

教学目标:

1.了解动画片中的人物特点,会抓住他们的主要特点进行介绍。

2.通过口语交际中的交流、评价,增强口语交际能力。

3.初步进行连贯地说一段话的训练,注意说话的速度,要让别人听清楚。

教学重点:了解动画片中的人物特点,会抓住他们的主要特点进行介绍。

教学难点:初步进行连贯地说一段话的训练,注意说话的速度,要让别人听清楚。

一、激趣导入

师:同学们你们喜欢看动画片吗?你们对动画片了解多少呢?下面我们我们要进行一个闯关的游戏,看看谁是动画片小高手。

二、猜动画片人物和动画片名

以小组为单位,一题一分。评出得分最高的小组,得分最高的小组可以在本节课要结束时选择一部动画片播放。

第一关:比比谁厉害?请你根据一段文字的描述猜一猜,这段文字讲的是哪个动画人物。

①他脸上有一块伤疤,每次被打飞的时候一定会说:“我一定会回来的!”

②他来自未来世界,他总是用自己神奇的百宝袋和各种奇妙的道具帮助他的朋友解决各种困难。

③他是一个光头,却总戴着安全帽。他诡计多端,总想着发财。

④一块灵石是他娘,花果山上当猴王,东海借来金箍棒,大闹天宫斗玉皇。

⑤手拿火尖枪,脚踏风火轮,别看年纪小,敢抽龙的筋。

第二关:猜动画片名

播放动画片片段混剪,让学生猜片名。

第三关:听动画片歌曲,猜动画片名。

三、我向大家推荐动画片。

小组内交流,交流内容:

1你最喜欢的一部动画片是什么?

2这部动画片给你留下了怎样的印象?

3你认为这部动画片中最精彩的部分是哪个片段?

4在听时,要注意认真听,了解同学的想法。

5在自己介绍时,注意说话的语速,尽量让小组的同学听清楚。

同学汇报交流:大家好,我是(),我向大家推荐的动画片是(),他给我留下的印象是(),在这部动画片里最精彩的是(),我的推荐完毕,感谢大家的认真倾听。

师生共同点评看看谁介绍的好。

1是否抓住了动画片的主要内容?

2语句是否通顺

3推荐的语速怎样?同学们听得清吗?

4声音是否洪亮?

四、由得分最高的小组选择一部动画片播放。

五、作业

为你的爸爸妈妈推荐一部你最喜欢的动画片。板书设计:

推荐一部动画片

理由充分

说话时注意语速,让别人听清楚

关于本教案的常见问题

Q：口语交际：推荐一部动画片PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际：推荐一部动画片》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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