21 狐假虎威优秀教案内容｜教案在线预览

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郑琼环《狐假虎威》教学设计教学目标:1.识字,写字。2.了解提示语的作用,能根据提示语的提示分角色朗读对话。3.对故事中的狐狸有初步的定义。板块一:课前激趣,复习词语1、活动一:我说你做窜扑逮扯神气活现摇头摆尾转眼珠子眼珠子一转松开了爪子2、齐读词语窜扑逮扯神气活现摇头摆尾眼珠子一转转学松开了爪子板

资料类型：教学教案文档

所属课文：21 狐假虎威

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2018-05-25 17:43:00

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学校：永嘉县桥下镇第一小学

21 狐假虎威优秀教案内容

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郑琼环《狐假虎威》教学设计

教学目标:

1.识字,写字。

2.了解提示语的作用,能根据提示语的提示分角色朗读对话。

3.对故事中的狐狸有初步的定义。

板块一:课前激趣,复习词语

1、活动一:我说你做

窜扑逮扯

神气活现摇头摆尾

转眼珠子眼珠子一转松开了爪子

2、齐读词语

窜扑逮扯

神气活现摇头摆尾

眼珠子一转转学松开了爪子

板块二:从《狐假虎威》关注提示语的提示

1、激趣:小朋友们想不想演一演这个故事呢?

2、画对话

师:一个优秀的演员需要良好的台词功底。请同学们先自由朗读课文,再用横线划出狐狸说的话,用波浪线划出老虎说的话,并读一读。

3、我们来校对一下,女生当狐狸,男生当老虎。(出示)

4、朗读指导,关注提示语

想做一个好演员,这样读可不行,谁能给我们一些提示?

师生分句交流,补充表格,再分组读对话。

5、活动二:演《狐假虎威》故事片段

要求:以为同桌单位,练习表演表演。(用时4分钟)

评价方式:

总结方法:1、画对话。2、圈提示。3、演故事。(板贴)

板块三:迁移运用,演好《狐狸分奶酪》

1、引入师:课文22也是关于狐狸的故事,请同学们用刚才的方法演好课文中的对话。

2、画对话,区分角色

4、活动三:演《狐狸分奶酪》故事片段

要求:以为小组为单位,练习表演对话。(用时5分钟)评价方式:

板块四:总结写字,拓展故事

1、谈印象

师:通过这两个关于狐狸的故事,狐狸给你留下了怎样的印象?

2、写字

出示儿歌:

狐狸狐狸,真聪明!

神气活现,骗老虎。

狐狸狐狸,真狡猾!

假心假意,分奶酪。

指导书写:神活奶

(1)积累运用:语文园地八《称赞》

(2)阅读3选1:《狐狸孵蛋》《了不起的狐狸爸爸》《吃书的狐狸》板书设计:

关于本教案的常见问题

Q：21 狐假虎威优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21 狐假虎威》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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