资料摘要

第三十一章《随机事件的概率》小结与复习要点梳理 一、事件的分类及其概念二、概率的概念1.概率:_____________________________________________________ 2,概率值的范围:_______________________________________

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:回顾与反思
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
34
下载次数
0
更新时间
2019-05-31 10:24:00
来源学校
学校:第一实验学校

回顾与反思课堂实录【2】

未知
2019-05-31 10:24:00
34
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

回顾与反思课堂实录【2】

未知

摘要:暂无摘要

关键词:回顾与反思课堂实录【2】

正文

第三十一章

《随机事件的概率》小结与复习

要点梳理 一、事件的分类及其概念

二、概率的概念

1.概率:_____________________________________________________ 2,概率值的范围:____________________________________________________ 三、随机事件的概率的求法

1.①当实验的所有结果不是有限个,或各种可能结果发生的可能性不相等时,我们用大量重复试验中随机事件发生的稳定频率来估计概率. ②频率与概率的关系:两者都能定量地反映随机事件可能性的大小,但频率具有随机性,概率是自身固有的性质,不具有随机性. 2.概率的计算公式______________________ 四、列表法

当一次试验要涉及两个因素,并且可能出现的结果数目较多时,为了不重不漏的列出所有可能的结果,通常采用列表法. 五、树状图法

当一次试验中涉及2个因素或更多的因素时, 为了不重不漏地列出所有可能的结果,通常采用“树状图”

六

、考点讲练 (独学)

考点一 事件的判断和概率的意义

1 、下列事件是随机事件的是( )

A. 明天太阳从东方升起 B. 任意画一个三角形,其内角和是360°

C. 通常温度降到0℃以下,纯净的水结冰

D. 射击运动员射击一次,命中靶心

(对学)针对训练

2、“闭上眼睛从布袋中随机地摸出1个球,恰是红球的概率是 ”的意思7是( )

A.布袋中有2个红球和5个其他颜色的球

2

B.如果摸球次数很多,那么平均每摸7次,就有2次摸中红球

C.摸7次,就有2次摸中红球

D.摸7次,就有5次摸不中红球

3、下列事件中是必然事件的是( )

A.从一个装有蓝、白两色球的缸里摸出一个球,摸出的球是白球

B.小丹的自行车轮胎被钉子扎坏

C.小红期末考试数学成绩一定得满分 D.将油滴入水中,油会浮在水面上

考点二 用列举法求概率

(独学)4 、

如图,电路图上有四个开关A、B、C、D和一个小灯泡,闭合开关D或同时闭合开关A、B、C都可使小灯泡发光,则任意闭合其中两个开关,小灯泡发光的概率( )

1111 A. B. C. D. 4632

(群学)5、

如图所示,有3张不透明的卡片,除正面写有不同的数字外,其它均相同.将这三张卡片背面朝上洗匀后,第一次从中随机抽取一张,并把这张卡片标有的数字记作一次函数表达式中的k,第二次从余下的两张卡片中再随机抽取一张,上面标有的数字记作一次函数表达式中的b.

(1)

写出k为负数的概率;

(2)

求一次函数y=kx+b的图象经过二、三、四象限的概率.

针对训练

(独学)6. 一个袋中装有2个黑球3个白球,这些球除颜色外,大小、形状、质地完全相同,在看不到球的情况下,随机的从这个袋子中摸出一个球不放回,再随机的从这个袋子中摸出一个球,两次摸到的球颜色相同的概率是( ) 3A. B. C. D. 8132552525

考点三、用频率估计概率

(独学)7 、在大量重复试验中,关于随机事件发生的频率与概率,下列说法正确的是( )

A.频率就是概率 B.频率与试验次数无关 C.概率是随机的,与频率无关 D.随着试验次数的增加,频率一般会越来越接近概率

(对学)8 、在一个不透明的布袋中,红色、黑色、白色的玻璃球共有40个,除颜色外其他完全相同,小明通过多次摸球试验后发现从中摸到红色球、黑色球的频率稳定在15%和45%,则口袋中白色球的个数最有可能是( )

A.24个 B.18个 C.16个 D.6个 针对训练

(对学)9、在一个不透明的口袋中,装有若干个除颜色不同其余都相同的球.如果口袋中装有3个红球且摸到红球的概率为 1,那么口袋中球的总个数为_____.

5考点四、 用概率作决策

(群学)10、

在一个不透明的口袋里分别标注2、4、6的3个小球(小球除数字外,其余都相同),另有3张背面完全一样,正面分别写有数字6、7、8的卡片.现从口袋中任意摸出一个小球,再从这3张背面朝上的卡片中任意摸出一张卡片. (1)请你用列表或画树状图的方法,表示出所有可能出现的结果; (2)小红和小莉做游戏,制定了两个游戏规则:

规则1:若两次摸出的数字,至少有一次是“6”,小红赢;否则,小莉赢;

规则2:若摸出的卡片上的数字是球上数字的整数倍时,小红赢;否则,小莉赢.小红想要在游戏中获胜,她会选择哪一条规则,并说明理由.

针对训练

(群学)11、A、B两个小型超市举行有奖促销活动,顾客每购满20元就有一次按下面规则转动转盘获奖机会,且两超市奖额等同.规则是:

①A超市把转盘甲等分成4个扇形区域、B超市把转盘乙等分成3个扇形区域,并标上了数字(如图所示);

②顾客第一回转动转盘要转两次,第一次与第二次分别停止

后指针所指数字之和为奇数时

就获奖(若指针停在等分线上,

那么重转一次,直到指针指向

某一份为止).

(1)

利用树形图或列表法分别求出A、B两超市顾客一回转盘获奖的概率;

(2)

如果只考虑中奖因素,你将会选择去哪个超市购物?说明理由.

课堂小结

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-05-31 10:24:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 34
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_91819

来自:学校:第一实验学校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:回顾与反思课堂实录【2】是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《回顾与反思》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。