第3节 人体免疫优秀教案内容

第13章 健康地生活

第3节 人体免疫

一、教材分析

“人体免疫”是北师大版七年级下册第13 章第3节的内容，此内容承前“健康及其条件”“预防传染病”的内容，通过了解自身的基本免疫情况来尽可能地保证身体的健康，和掌握应对一些传染病的预防措施。其中本节课的知识比较抽象，而且一些概念如“抗原”、“抗体”、“特异性免疫”、“非特异性免疫”的概念抽象较难以理解，因此在授课过程中，尽可能的引导学生通过自身的经历来掌握这方面的知识。

二、学情分析

学生在上一节已经学习了传染病的内容，其中涉及到免疫接种的内容，本节课刚好解答了什么是免疫接种。其二，本节课会对人体的三道防线进行归纳总结，是学生初步了解自身的免疫情况，其中既涉及前面白细胞、皮肤的内容，又引出新内容的学习。

三、教学设计思路

摄入上节“传染病”中提到的接种疫苗的内容，学生结合小时候种“豆”的经历进行学习，以引起学生的学习兴趣。其后在新课学习中兼顾前面白细胞和皮肤内容，使学生更好地掌握人体的三道防线，在此过程中结合图片，使学生更好地掌握人体免疫的内容。

四、教学目标

1、知识目标

（1）解释免疫的概念和人体的三道防线。

（2）说出计划免疫的意义。

（3）能够归纳出免疫的功能，明确区分特异性免疫和非特异性免疫. 2、能力目标

（1）尝试在问题的引领下，对图文资料进行分析说明、比较归纳，发展自主学习和分析问题的能力。

（2）运用所学知识解释炎症反应、疫苗接种的基本原理。

3、情感态度价值观目标

（1）结合自身打预防针的亲身经历，深刻认识到党和国家关心下一代健康成长，为提高人口素质所进行的计划免疫的重要性，特别是改革开放20年来我国在医药卫生事业和传染病的预防方面所取得的伟大成就，增强爱国精神。

（2）培养关爱生命的情感，并提高学习关注社会生活的主人翁意识及理论联系实际的情感。

五、重点难点

1、重点

（1）在了解人体三道防线的组成和功能的基础上，概括免疫系统的结构和功能。

（2）非特异性免疫和特异性免疫的区别。

2、难点

（1）非特异性免疫和特异性免疫的区别。

（2）抗原和抗体的概念、理解。

六、教法

讲授法

七，教学流程

1.

温故知新，复习导入

针对上节学习过的《预防传染病》内容，进行提问：传染病的特点是什么？（传染性和流行性）流行的三个环节？（传染源、传播途径和易感人群）如何预防传染病流行？（控制传染源、切断传播途径和保护易感人群），在引入：在预防传染病中，我们提到在保护易感人群的方法中，有接种疫苗。并提出问题：你们接种过疫苗？还有种过痘？

2、新课讲授

（1）人体免疫三道防线

小时候在种痘其实就是接种疫苗，接种疫苗可以增强人在免疫力。那什么是免疫？首先人生活在环境中，时时刻刻在接受着病菌的侵扰，但是我们却并不是轻易就得病的，这其中的功劳归结于人体免疫在三道防线。那人体的三道防线分别是那三道防线呢，阅读113页找出答案。要求学生快速阅读，并对其提问，了解掌握情况。

归纳：人体免疫的三道防线：1、皮肤和黏膜：其具有屏障作用，可以防止细菌侵入；2、体液中在杀菌物质和吞噬细胞：当皮肤或黏膜受损后，病原体就可以从破损处侵入人体，这时体液中在杀菌物质如唾液中在溶菌酶就可以破坏其细胞壁，而吞噬细胞白细胞可以吞噬病菌，从而最终杀死病原体；3、免疫细胞和免疫器官：当病原体突破第一第二道防线后，淋巴器官和淋巴细胞就会发挥作用，杀死病原体。

在归纳过程中利用多媒体展示动态图片，让学生更直观地认识三道防线。

（2）免疫的类型

以上就是人体的三道防线，在人体面对病原体时起防御保护作用。按照其特点在不同，我们可以把它们分为两类：1、非特异性免疫（如第一、第二道防线），其特点是生来就有，针对多种病原体起作用；2、特异性免疫（如第三道防线），其特点是后天形成，针对特定病原体起作用。

那什么是特异性免疫？以患过水痘为例，患过水痘后就不会患水痘，这主要是体内产生一种针对水痘的蛋白质，类似这种患过某种疾病后不会再患的能力就是特异性免疫。其中这种人体自身产生的蛋白质称为抗体。而引起人产生抗体的物质称为抗原，抗原是外来的物质，可以是病原体，也可以是外来移植的器官。特异性免疫只对诱发在抗原起作用，如患过流感的人只获得对流感在免疫能力，对麻疹病毒无免疫作用。

（3）什么是免疫？

非特异性免疫和特异性免疫都有排除和消灭侵入人体在病原微生物，维护人体健康的能力，这种能力就是免疫。能排除和消灭侵入人体在病原微生物，及时清除体内衰老在、死亡的、或损伤在细胞，又能随时识别和清除体内产生的异常细胞，这样的防御能力就称为免疫。免疫具有防御保护、免疫监视、自我稳定的作用。异常时，可能会出现过敏反应。

（4）计划免疫

简述四苗常规接种和乙肝疫苗。

3、总结

三道防线和免疫的类型，学会区分特异性免疫和非特异性免疫。

4、随堂练习

（1）人患急性炎症时，会出现白细胞数目增多，这种现象从免疫角度看，属于（

）

A．特异性免疫 B．非特异性免疫

C．自然免疫 D．人工免疫

（2）患过麻疹的人体内产生了一种抗病毒的蛋白质，这种蛋白质和麻疹病毒分别称为（）

A．抗体、抗原 B．抗原、抗体

C．抗原、抗原 D．抗体抗体

（3）有的人注射青霉素后会发生休克，这是因为（）

A、体质太差 B、抵抗病原侵入的功能过强

C、抵抗病原侵入的功能过弱 D、青霉素不纯

八、板书设计

第三节 人体免疫

一、人体三道防线

1、皮肤和黏膜

2、体液中的杀菌物质和吞噬细胞

3、免疫器官和免疫细胞

二、免疫类型

1、非特异性免疫：（如第1、2道防线）

生来就有，对多种病原体起防御作用

2、特异性免疫：（如第三道防线）

后天形成，只针对特定病原体起作用

三、抗原和抗体

四、免疫的作用

防御、自我稳定、免疫监视

五、计划免疫

四苗及乙肝疫苗