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立体图形的总复习田阳县第一小学 张艳梅一、复习要求:1.使学生进一步掌握几何体的特征,发展学生的空间观念,加深对长方体、正方体和圆柱体的表面积的意义的认识2.运用立体图形表面积的知识解决一些简单的实际问题,丰富解决问题的策略,积累解决问题的经验,创新学生的思维能力。二、复习过程:(一)自主复习课前
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6、立体图形的表面积和体积(1)优质课教案
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关键词:6、立体图形的表�…优质课教案
正文
立体图形的总复习
田阳县第一小学 张艳梅
一、复习要求:
1.使学生进一步掌握几何体的特征,发展学生的空间观念,加深对长方体、正方体和圆柱体的表面积的意义的认识
2.运用立体图形表面积的知识解决一些简单的实际问题,丰富解决问题的策略,积累解决问题的经验,创新学生的思维能力。
二、复习过程:
(一)自主复习
课前布置学生自己整理出立体图形的表面积和体积有关知识,学生可以参照书上第105页“整理和反思”前三行问题整理。
(二)交流整理
1、学生先小组内交流,再全班交流。教师板书重点内容
2、长方体和正方体表面积是哪些面面积的和?圆柱体表面积是哪些面面积的和?
3、圆柱的侧面展开是什么形状?侧面展开的长方形的长、宽与圆柱有什么联系?圆柱的侧面积怎样算?
4、归纳表面积计算方法时要求学生用字母表示出计算每个图形表面积的方法。
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5、举出生活中涉及表面积计算的事例。不要求学生计算,只要求学生说出生活中具体事例分别计算的是哪些面?例如:压路机计算的是侧面积
(二)查漏补缺
(三)测试评析
(四)全课总结
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