11 葡萄沟教案推荐

《葡萄沟》第二课时教学设计

通江县新潮中心小学：李雪梅

教学目标：

一、知识与技能：理解：“茂密”、“一大串一大串”、“五光十色”、“热情好客”等重点词语和句子，初步了解阴房的样子及葡萄干的制作过程。

二、过程与方法：引导学生在有感情地朗读课文中，体会葡萄沟的美好，培养学生语言感受力。

三、情感态度价值观：激发学生爱家乡、爱祖国的感情，陶冶美的情操。

教学重点：

一、采用画一画、读一读的方法体会葡萄枝叶的茂密，葡萄的多和美，维吾尔族老乡的热情好客，从而理解“葡萄沟真是个好地方”。

二、初步了解阴房的样子及葡萄干的制作过程。

教学难点：

理解为什么说葡萄沟是个好地方。

课前准备

多媒体课件，葡萄干

教学过程

一、联系旧知，激趣导入

1、孩子们，通过上节课的学习，我们知道新疆吐鲁番有一个盛产葡萄的地方，它是？

2、板题，读题。

3、“摘葡萄”巩固生词

二、通读课文，整体感知

1、学生自由读课文，整体感悟。

过渡：打开课本让我们赶快走进葡萄沟吧。课文中哪句话是夸葡萄沟的？用横线画出来。（葡萄沟真是个好地方。）

2. 指导朗读句子。

三、精读课文，读中感悟

葡萄沟真是个好地方，到底好在哪里呢？那我们就到课文里找答案吧。

（一）学习第一自然段

听老师读第一自然段，思考：葡萄沟这个地方盛产什么？（板书：盛产水果。）

五月（有杏子，）七八月有（香梨、蜜桃、沙果，）到了九十月份，人们最喜爱的（葡萄成熟了。）这么多的水果，（品种多）大家喜欢吗？那你能把这种喜爱读出来吗？（指名读，赛读）

（二）学习第二自然段

1、人们最喜爱的葡萄是种在什么地方呢？请同学们自己读第二段，找出答案

2、什么是梯田呢？一起来看图片。（出示图片，同时讲解）梯田是聪明的维吾尔族老乡在山坡上开辟的农田，样子像楼梯,一级一级的，边缘筑有田埂,以防止水土流失。

3、赶快登上山坡，用你们的慧眼仔细瞧瞧这里的葡萄生长的怎样？（出示课件）

大家读第二自然段，找出描写葡萄枝叶和果实的句子来。

哪句是描写枝叶的，指名读。

再读这句话，能感受到枝叶长得怎么样？（枝叶茂密）

茂密”是什么意思？一片叶子叫茂密吗？那两片、三片呢？到底什么是茂密？（师在黑板上画出葡萄叶子）

（1）这茂密的葡萄架就像什么？教师用手势表演让大家感悟出是“凉棚”，老师只画了一个凉棚，难道只有这一个棚吗？（让学生发现句中的“一个个”，理解很多很多个凉棚连在一起向四面展开）

（课件出示凉棚）

（2）多美啊，在山坡的梯田上，一个个绿色的凉棚构成了葡萄沟一道道亮丽的风景，谁再读？

吐鲁番有火州之称，那里的天气非常炎热，在这种天气里钻进凉棚底下，会是什么感觉？再读。

4、一个个绿色的凉棚挡住了炙热的阳光，多舒服啊，抬头看，透过茂密的

枝叶，你会发现了什么？（葡萄）

5、请同学们默读第三自然段，找出描写葡萄的句子

葡萄长的非常诱人，看（出示课件）到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。（让学生画出句子中表示颜色的词）

6、总之一句话，葡萄的颜色多呀还是少啊？谁能用一个词说说你看到的葡萄? （板书：葡萄：五光十色）（你真会读书，抓住了文章中的关键词，还能用哪个词来形容）

7、五颜六色，它也是指葡萄颜色多呀？但是课文中用的是“五光十色”，不是五颜六色，（教师引导学生用词语“光”先组词，体会出一串串葡萄在阳光的照耀下，葡萄发光、发亮，就像一个个珍珠，玛瑙，这样的葡萄不仅颜色多，而且会发光，这就叫——“五光十色”

8、这葡萄，水灵灵的，像玛瑙，晶莹剔透，真是美丽极了！这样五光十色的葡萄你喜欢吗？让我们来美美的读一读吧。

9、听了同学们的朗读，老师也很喜爱这些葡萄。葡萄丰收了，如果这时我们到葡萄沟去，老乡会怎么做？（要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。）

10、“吃个够”是怎么吃？从这里我们可以看这些老乡怎么样？用课文里的词语说一说。（老乡：热情好客）

（三）学习第三自然段

多么热情的老乡呀，非要咱们“吃个够”，可葡萄那么多？吃不完怎么办？热情好客的老乡又想出了别的办法，让我们一起去看看，他们是如何处理剩余的葡萄的。请读第四自然段。

原来，他们把葡萄制成了？

1、想不想尝尝我们的葡萄干？

老师特意拿来一些给小朋友们尝一尝。

谁来形容一下你吃的葡萄干？葡萄干色鲜味甜，非常好吃。

（板书：色鲜味甜）

2、从这里你又能看出维吾尔族老乡的什么？

板书：（聪明能干）

小结：葡萄沟这里除了盛产水果，还有热情好客、聪明能干的老乡，还有色鲜味甜的葡萄干，看来，葡萄沟——（

生：真是个好地方。）课件：（葡萄沟真是个好地方!）

3、让老师听出你赞美的语气来。（指导朗读最后一段）

通过今天的学习，我们知道葡萄沟确实是个好地方：水果出产多，最有特色的是葡萄；葡萄长的好（量多、色美），葡萄干有名（色鲜、味甜）；这里的老乡热情好客。

4、同学们，我们的家乡也是个好地方，那我们能像介绍葡萄沟一样介绍自己的家乡吗？小组讨论。

5、师总结：看来我们的家乡也是个？（好地方）这么好的地方，相信大家也会很热爱这片土地。

四、板书设计

葡萄沟

（真是个好地方）

风景优美

盛产水果

梯田

凉棚 五光十色 色鲜味甜

葡萄（干） 聪明能干

热情好客