1 在天晴了的时候ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

资料摘要

课时计划年级：五年级科目：语文主备人：王晓侠课题1、在天晴了的时候课时2（2）教1、在朗读中感受诗歌的语言美，想象情境，体会感情。学2、用较快的速度阅读课文，背诵自己喜欢的段落。目标教学流利的朗读课文，背诵课文，体会诗歌包含的思想感情。重点教学流利的朗读课文，背诵课文，体会诗歌包含的思想感情。。难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 在天晴了的时候

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2018-04-28 11:58:00

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学校：黑山县半拉门镇中心小学

1 在天晴了的时候ppt专用说课稿内容

未知

2018-04-28 11:58:00

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关键词：1 在天晴了的时候ppt专用说课稿内容

正文

课

时

计

划

年级：五年级

科目：语文

主备人：王晓侠

课题

1、在天晴了的时候

课时

2（2）

教

1、在朗读中感受诗歌的语言美，想象情境，体会感情。

学

2、用较快的速度阅读课文，背诵自己喜欢的段落。

目

标

教学流利的朗读课文，背诵课文，体会诗歌包含的思想感情。

重点

教学流利的朗读课文，背诵课文，体会诗歌包含的思想感情。。

难点

教学课件

准备

教学过程

教学环节

教学内容及教师活动

学生活动

个性化设计

一、深入1、自由朗读诗歌的第一节，1、找出相关的诗在读了诗人研读，欣想一想文中描写了哪些雨过句，读一读。描写天晴后赏美景

天晴的景物？用横线把景物2、齐读第一节，想的小路、

名称画出来。 2、指名反馈。象画面。小草、小白二、拓展（小路、小草、小白菊、凤蝶3、说说自己最喜欢菊、凤蝶儿思维，丰„„）的画面，然后再读的句子

富画面

同学们，天晴了，除了可以看一读。

后，让学生

到润湿的销路、炫耀着新绿的雨停了，太阳出来发现诗歌在。

小草、绽放的小白菊、自在闲了，乌云散了，一表达上有什三、品味游的凤蝶儿，还可以看到怎样切显得那样的明么特点？

诗句、练的景象呢？请同学们一起读朗：溪中波光荡漾，让学生留心习背诵。

一读第三节。 1、自由诵读课林中树影婆娑，天观察过雨后

文。 2、指名读一读。集体评空云儿闲游„„多美天晴时的景

议。

呀！象。把看到

1、

读一读。

的、听到的

2、

熟读成说一说。

诵。

练习背诵

四、交流以小组的形式汇报

展示适度拓展

边读边画出重

了雨过天晴后的美丽景色，为

我们勾画出了一幅富有诗意点词句。

的田园风光图。

朗读全诗，感悟体会诗句的美。

1、

检查生字词学习情况。

2、课文的主要内容是描绘

3、理清课文内容，文中描

写了那些雨过天晴的景物，

五、强化1、给下面加点的字注音。

学生独立做

训练反尘垢（）胆怯（）

馈矫正

炫耀（）绽放（）

2、给下面的词语连线：

美丽的

小草自在的

泥路

心绿的

小白菊

五、总结凉爽的

凤蝶

评价体这节课你有什么收获？

验收获

板

1、

在天晴了的时候

书

设

计

泥路

小草

小白菊

凤蝶

教

学

反

思

本节课，我让学生在朗读中感受诗歌的语言美，想象情境，体会感情。学生能用较快的速度阅读课文，并背诵课文。

关于本教案的常见问题

Q：1 在天晴了的时候ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 在天晴了的时候》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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