六平移、旋转和轴对称（通用）第二课时教案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《六 平移、旋转和轴对称（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

龙虬小学数学三年级上册集体备课教案课题学习内容平移和旋转主备人张易复备人晏志猛P80~82,例1、例2，平移和旋转1.使学生通过观察现实生活中物体的运动，认识物体的平移和旋转的运动特点；能区分、判断这两种不同的运动方式，能在平面图上将物体按指定方向和距离（格数）平移。学习2.使学生经历观察、模拟、判

资料类型：教学教案文档

所属课文：六平移、旋转和轴对称（通用）

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2018-05-30 10:11:00

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学校：高邮市龙虬镇中心小学

六平移、旋转和轴对称（通用）第二课时教案

未知

2018-05-30 10:11:00

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关键词：六平移、旋转和�…第二课时教案

正文

龙虬小学数学三年级上册集体备课教案

课题

学习

内容

平移和旋转

主备人

张易

复备人

晏志猛

P80~82,例1、例2，平移和旋转

1.使学生通过观察现实生活中物体的运动，认识物体的平移和旋转的运动特点；能区分、判断这两种不同的运动方式，能在平面图上将物体按指定方向和距离（格数）平移。

学习

2.使学生经历观察、模拟、判断等活动过程，体会物体的运动，感受平移目标

和旋转的不同运动方式，培养观察、判断等思维能力。

3.使学生初步认识生活中的平移和旋转现象，感受数学与生活的密切联系；培养仔细观察、认真比较等意识。

重点

正确识别生活中的平移和旋转现象。

正确判断平移或旋转后前后相关的图形教学准备：课件，小转盘、长方形难点

卡纸、小棒、三角尺、游戏纸板。

教学多媒体课件。

准备

板书平移和旋转

平移：物体沿直线运动，如火车、电梯的运动

旋转：物体绕固定点转动，如电风扇的叶片、螺旋桨、钟面上的指针的运动。

预习

要求

预习P80~82 设计

师生教与学活动

复备

一、设置情境，导入新课

暑假里，南京举办了青奥会，你们知道吗？（自由简单交流）

欢欢她们一家也来到了南京观看的青奥会的比赛，让我们随着她们一起去看看，好吗？

二、认识平移和旋转

1.运动现象中初识平移

出示视频，介绍：首先他们坐上了开往南京的火车；到了宾馆，上了电梯；最后，在比赛场馆，看到了三面国旗冉冉升起。（视频停，出示例1）

（1）车厢平移现象

小朋友们，还记得火车车厢（贴出火车图片）是怎样运动的吗？

（2）电梯平移现象

龙虬小学数学三年级上册集体备课教案

电梯还能怎样运动？（直直的向下运动）

（3）国旗平移现象

赛场上，运动健儿努力拼搏、为国争光，升起了三面国旗，国旗在旗杆上是怎样升起的？来，用卡纸来表示一下升国旗时国旗的运动。

贴国旗图，演示直上，国旗的运动是直直的向上。

那降国旗时，国旗的运动呢？（直直的向下）

归纳：从刚才的几个运动现象里，你能发现它们相同的地方呢？

引导大致得出：运动时，路线都是直的。

对，像这样，它们在运动时，路线都是直的。这样的的现象可以看成是平移。（板书：平移。）

2.简单操作中正确理解平移

小朋友们能发现那么多的平移现象，那我们现在来玩一玩平移运动，好吗？（出示“试一试”）

出示：把数学书放在课桌面的左上角。（学生统一做好，目光巡视，个别纠正）

继续出示：把它平移到课桌面的右上角，再平移到右下角。（学生活动，教师参与学生活动。）

三、动手操作，探究图形的平移的方向和平移的距离

1、判断哪些运动是平移，哪些是旋转？

2、完成想想做做2 3、想想做做3，深化认识

（1）你能画出棋子平移后的图形吗？动笔试试看

（2）全班交流画法

（3）画完后，怎样检验画得对不对呢？

教

后

反

思

关于本教案的常见问题

Q：六平移、旋转和轴对称（通用）第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《六平移、旋转和轴对称（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

六平移、旋转和轴对称（通用）第二课时教案