展示台+日积月累第二课时公开课｜教案在线预览

资料摘要

语文园地二日积月累《春晓》教学设计教学目标：正确、流利、有节奏地朗读古诗，借助图画大致了解古诗描述的内容，背诵古诗。教学准备：多媒体课件教学过程：一、谈话引入同学们，你们喜欢春天么？你眼中的春天是什么样子的？二、初读古诗1.教师范读，会读的同学可以跟着一起诵读。2.学生借助拼音自由练读古诗，圈出不认

资料类型：教学教案文档

所属课文：展示台+日积月累

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2026-01-17 22:17:36

来源学校

学校：孟津县常袋乡中心小学

展示台+日积月累第二课时公开课

未知

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关键词：展示台+日积月累第二课时公开课

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语文园地二日积月累《春晓》教学设计

教学目标：

正确、流利、有节奏地朗读古诗，借助图画大致了解古诗描述的内容，背诵古诗。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、谈话引入

同学们，你们喜欢春天么？你眼中的春天是什么样子的？

二、初读古诗

1.教师范读，会读的同学可以跟着一起诵读。

2.学生借助拼音自由练读古诗，圈出不认识的字多读几遍。

3.小组互相纠正字音，反复练读，直到全组同学都会朗读为止。

4.教师范读，学生模仿老师进行朗读，读出节奏，读出韵律。

三、理解感悟

1.结合插图，想象交流。

2.齐声诵读，把体会到的作者对春天的热爱之情读出来。

3.带动作背诵古诗。

四、作业

回家后把这首古诗背给家长听。

关于本教案的常见问题

Q：展示台+日积月累第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《展示台+日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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