认识轴对称图形ppt课件配套教案内容
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正文
《轴对称》教案(一) 教学目标
1、通过画、剪、观察、想象、分类、找对称轴等系列活动，使学生正确认识轴对称图形的意义及特征。
2、掌握已学过的平面图形的轴对称情况，能正确地找出其对称轴。
3、培养和发展学生的实验操作能力，发现美和创造美的能力。
教学重难点
掌握已学过的平面图形的轴对称情况，能正确地找出其对称轴。
教学工具
课件
教学过程
一、引入新课
欣赏下面的图形，并找出各个图形的对称轴。
（1）学生相互交流
你们还见过哪些轴对称图形?
（2）轴对称图形的概念：
如果一个图形沿着一条直线对折，
两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。
（3）通过例题探究轴对称图形的性质：
例题1:
同学们用尺子，量一量，数一数题中每个轴对称图形左右两侧相对的点到对称轴的距离，你能发现什么规律。
学生交流
教师：“在轴对称图形中，对称轴两侧相对的点到对称轴两侧的距离相等”我们可以用这个性质来判断一个图形是否是对称图形。或者作对称图形。
二、课内练习。
判断下面各图是否是轴对称图形，如果是，请指出它们的对称轴。
三、教学画对称图形。
例题2:
（1）引导学生思考：
A、怎样画?先画什么?再画什么?
B、每条线段都应该画多长? （2）在研究的基础上，让学生用铅笔试画。
（3）通过课件演示画的全过程，帮助学生纠正不足。
四、练习
课内练习一-----第1、2题。
课后习题
完成课后练习题相关作业。
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来自：学校：驻马店市汝南县三桥镇臻头河小学
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