词语盘点优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

第一单元词语盘点教学设计教学目标：1、理解所学的词语。学习词语分类记忆的方法。2、记忆积累词汇。会用所学过的词语。3、培养学生对西部自然风光、历史文化、风土人情和建设者的认识。教学准备：整理所学的词语一、激发情趣，导入新课1、导语：请几天，我们学习了《草原》、《丝绸之路》、《白杨》、《把铁路修到拉萨

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-16 14:44:00

来源学校

学校：民权县王庄寨镇郝庄小学

词语盘点优秀教学设计

未知

2018-04-16 14:44:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：词语盘点优秀教学设计

正文

第一单元词语盘点

教学设计

教学目标：1、理解所学的词语。学习词语分类记忆的方法。

2、记忆积累词汇。会用所学过的词语。

3、培养学生对西部自然风光、历史文化、风土人情和建设者的认识。

教学准备：整理所学的词语

一、

激发情趣，导入新课

1、导语：请几天，我们学习了《草原》、《丝绸之路》、《白杨》、《把铁路修到拉萨去》四篇课文。通过这组课文的学习，我们了解到西部的自然风光、风土人情，领略了西部灿烂的历史文化，感受到了祖国建设者扎根边疆的奉献精神，筑路大军们昂扬的斗志和无私奉献精神让人肃然起敬，这些都激发了学生热爱祖国的感情，让学生感受到中华民族绵绵不绝的民族情、爱国情。不仅如此，我们还学到了不少生字词。这节课，我们来玩一个游戏叫做词语盘点大比拼，我们来比一比，看看谁掌握的生字新词多，看谁能恰当第运用这些词语。

2、板书课题——词语盘点大比拼

3、学生分组，推选参赛小组长组长。

二、

第一关：我会读

主持人宣布“我会读”游戏规则：

在各组准备好的基础上，采用开火车的形式读词语（词语可以按照行或列），每人每次读准一个词语加一分，读错、读不准的扣

一分（每组两轮）

学生自由读。

主持人宣布第一关结束

三、第二关我会写

1、主持人宣布“我会写”游戏规则。

每组先自由写一写“读读写写”的词语，及时查漏补缺。

在准备充分的基础上，每组小组长出来黑板进行听写，写对一个得一分，答错不扣分。分两轮：第一轮1——4组

第二轮5——8组

2、

改正写错的字，登分员做好得分情况。

3、

主持人宣布第二关结束。

四、主持人宣布“我会读”游戏规则。

“我会用”内容分两个模块

第一：抢答题。

老师随机读出词语盘点的近义词和反义词，每组成员可以举手抢答。答对加2分，答错扣1分。

第二：造句。

每组派一名同学分别用上3个词语盘点的字词造句，能够完整的造句加5分，没人回答扣2分。

２、登分员做好登分记录

五、总结交流

1、登分员统计各组得分情况

2、分小组奖励

3、表扬优胜小组

4、交流总结词语积累方法

教学反思

在教学准备前，我捉住了学生爱玩游戏的心理。将课堂内容融入游戏。通过读、写、用的方法积累词语，取得较好的效果。在教学中，也有不足之处，对于学生在比赛读错的词语没有做到及时改正。希望吸取这次经验下次能做得更好！

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

词语盘点优秀教学设计