亡羊补牢ppt课件课堂实录

《亡羊补牢》教学设计

教学目标：

1、知识目标：学会本课的生字新词。

2、能力目标：朗读课文，能用自己的话说说“亡羊补牢”，以及这个成语的意思。

３、德育目标：理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容，体会寓言所蕴含的道理，懂得

做错了事要及时改正。

重点难点：

1. 正确、流利、有感情地朗读课文。

2. 识字，学写“亡、补、叼”。

3．读懂寓言故事，体会寓言所蕴含的道理，懂得做错事要及时改正。

教学过程：

一、谈话导入

1、同学们喜欢听寓言故事吗？那什么是“寓言”呢？课件出示寓言解释。

2、同学们还记得自己学过哪些寓言呢？（点名回答）

3、今天我们共同来学习一则寓言。（板书：亡羊补牢）

二、解题

1、齐读课题

2、看了课题你有什么问题呢？（点名回答）好就让我们带着这些问题来学习《亡羊补牢》。

检查预习情况

3、出示学习目标：

1、知识：学会本课的生字新词。

2、能力：朗读课文，能用自己的话说说“亡羊补牢”，以及这个成语的意思。

３、德育：理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容，体会寓言所蕴含的道理，懂得

做错了事要及时改正。

4．联系实际，举例说说生活中有没有类似的事情。

4、接下来请同学们带着下面的问题开始自学。

三、初读课文，了解课文内容

（1）出示自学提示1、：自由读课文，思考：

1、养羊人一共丢了几次羊？

2、第一次丢羊是什么原因？第二次呢？

3、第二次丢羊后，养羊人又是怎么想、怎么做的？（划出相关句子）

4、说说你从这则寓言故事中明白了什么道理？

（2）学生开始自学。

（3）交流汇报

1、养羊人一共丢了几次羊？(2次) 羊是怎样丢的呢？

2、自由读课文的1—4自然段，思考：

学生结合问题自由回答：第一次丢羊是因为羊圈破个窟窿。

窟窿”中的字“窿”要读轻声。“窟窿”一词是什么意思？（洞）（点名答）

用“因为……所以……”说说原因。

第二次丢羊的原因是什么？

是因为街坊劝告他不听，没有及时把羊圈修补上。

（1）、街坊的劝告他不听（点名读文第二自然段）。

“街坊”一词是什么意思？

（2）、指名读街坊和养羊人的对话。

街坊是怎么劝的？应读出怎样的语气？（学生答出诚恳、亲切、和善……即可；如果你就是那位街坊，请你带着……的语气劝一劝养羊吧！）[学生答老师顺势说你真一位……的邻居呀！

（3）、不听取街坊的劝告，养羊人是怎样想的呢？对吗？为什么？（不对。以为他不修羊圈，羊还会丢。他只想到了丢了的羊，却没想到还会丢羊）（板书：不听劝）

师

过渡：同学们分析的对，养羊人没有分析丢羊得原因，考虑问题不全面。让我们来看看他不听劝告的后果是怎样的吧！a:齐读第4自然段。（板书：结果：又丢羊）

“又”是什么意思？（跟第一次一模一样）

师：由此可见，不听劝告，没有及时补救过失，及时改正错误，不好的结果就会重演。同学们，这样的道理适用于学习吗？

3、指名读一读第5自然段。（大屏幕出现自学提示2）

思考：

1、第二次丢羊后，养羊人又是怎么想、怎么做的？（划出相关句子）

a想：心想，现在修还不晚。板书：后悔

你是从什么地方知道养羊人后悔了呢？这句话中哪个词最重要呢？去掉行吗？

为什么？

b养羊人现在修羊圈晚不晚？为什么？

养羊人又是怎样做的呢？（随机板书：做法：赶快补

结果怎样？从文中哪里看出来的？（从此）“从此”什么意思？

（板书：结果：再没丢）

体会寓意

1、想一想，养羊人在这件事中做错了什么？做对了什么？

2、说说你从这则寓言故事中明白了什么道理？（寓言学到这里，你认为这个小故事想告诉我们什么道理呢？）

人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。

3、在实际生活中，也常常发生类似的事，你能举例说说吗？（配音乐）

四、课堂练习：

1、我会认。

一则寓言 亡羊补牢 丢掉 叼走

夜里 后悔 堵上

街坊 羊圈 修一修

2、把迷路的小羊送回家。

juàn quān zuàn zuān 羊圈（ ）钻石（ ）

圆圈（ ）钻进来（ ）

2、火眼金睛。

A.养牲畜的圈 B.监狱 C.坚固、牢固

1、我读过《亡羊补牢》（

A ）这个故事。

2、老师的话牢（ C ）记在我的心中。

3、武警战士监守牢（ B ）房，决不让一个罪犯逃跑。

3、填空：

养羊人第一次丢了羊，街坊好心（劝说），他却（满不在乎），到第二次又丢了羊，他（后悔极了），赶快（修补羊圈）。从此，他的羊（再也没丢过）。

这则寓言告诉我们。

五、总结

在我们的日常生活中，每个人都僻免不了要犯这样或者那样的错误，只要像文中的养羊人一样，具有亡羊补牢的精神，就还不算晚。

六、作业：

1、把这个故事讲给你的父母或同学听。

2、如果你是牧羊人的街坊，你又会怎么劝说他呢？请写在本子上。

3、小练笔:写一篇读这则寓言故事的读后感。

板书：9、

亡羊补牢

丢羊

---又丢羊----不再丢羊

知错就改