登鹳雀楼教案1｜教案在线预览

资料摘要

古诗两首教学设计一、教学目标1、会认12个生字,会写10个字。2、有感情的朗读课文,理解古诗内容,背诵古诗,感悟诗人对大自然的赞美之情。3、激发学习古诗的兴趣,积累古诗名句。教学重点:1、识记本课生字,书写生字。2、正确流利、有感情的朗读古诗,背诵古诗教学难点:理解诗句意思,并能用自己的话说一说古诗

资料类型：教学教案文档

所属课文：登鹳雀楼

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2018-05-30 14:02:00

来源学校

学校：宿松县复兴镇明星小学

登鹳雀楼教案1

未知

2018-05-30 14:02:00

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关键词：登鹳雀楼教案1

正文

古诗两首教学设计

一、教学目标

1、会认12个生字,会写10个字。

2、有感情的朗读课文,理解古诗内容,背诵古诗,感悟诗人对大自然的赞美之情。

3、激发学习古诗的兴趣,积累古诗名句。

教学重点:1、识记本课生字,书写生字。

2、正确流利、有感情的朗读古诗,背诵古诗

教学难点:理解诗句意思,并能用自己的话说一说古诗描述的情景。

教学方法:自读自悟想象画图

教学准备:多媒体课件

第一课时登鹳雀楼

课时目标:1、认识6个生字,会写“楼、依、尽、黄、层”

2、理解古诗内容,体会“只有站得高,才能看得远”的道理一、创设情境,激趣导入

1、古诗的学习

2、鹳雀楼简介

二、初读古诗,自主识字

1、教师领读,学生注意感受古诗节奏、听生字读音

2、学生齐读,把握古诗的朗读技巧。

三、再读古诗,整体感知

1、学生自由朗读,根据刚才的朗读,在诗句中画斜线,给诗句断句

2、派代表读古诗,同学评议;

四、品读诗句

1、展示鹳雀楼图片,请学生看图说话,

(1)图上有什么?

(2)鹳雀楼有多少层?

(3)作者站在哪里看景色的?

2、简介作者:

王之涣是盛唐的著名诗人,其诗用词十分朴实,然造境极为深远,祖国壮丽山河景色跃然纸上,为盛唐边塞诗人之一。可惜他的诗歌散失严重,传世之作仅六首。

3、登楼学诗

(1)读题、做动作,理解“登”字;

(2)依次弄懂诗句意思

夕阳依傍着西山慢慢地沉没,

滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。

若想把千里的风光景物看够,

那就要登上更高的一层城楼。

4、引导学生得出道理:只有站得高,才能看得远

5、学生再读诗,脑中联想古诗画面

五、古诗总结

六、指导书写

1、观察生字结构

2、书写注意事项

学生写字

七、作业

用喜欢的方式描绘出这首诗的画面

(学生可以采取任何方式来表现,如:朗诵、表演、绘画、语言描述。)板书设计

登鹳雀楼

白日/依山/尽,

黄河/入海/流。

欲穷/千里目,

更上/一层楼。

关于本教案的常见问题

Q：登鹳雀楼教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《登鹳雀楼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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