Lesson 8 Li Ming Meets Jenny’s Classppt配套教案和课堂实录

Lesson8: LiMing Meets Jenny`s Class教学设计

张家塬镇中心小学

任利利

一、教材分析：Lesson8: LiMing Meets Jenny’s Class一课选自冀教版六年级上册Unit2中的第二课，承接上一课内容，以Jenny、Li Ming 和 Kim 三人对课程科目的讨论为主线，介绍了Jenny 所在班级的课程、节数，以及见面打招呼用语等等，分为两部分，在情景对话中复习词汇。内容贴近学生生活，与学生的生活经历息息相关。

二、学情分析：学生以前已经学过科目名称，并在实际学习生活中会碰到自己所学的课程，对此话题熟悉且比较感兴趣。

三、教学目标

1. 知识目标：

学习单词well、class、music、English、math、Chinese、art、PE、science及句型Where are you from?

What subjects do you have in your school？

How many classes do you have each school day？

2.能力目标：

能够读、写、说出并听懂well、class，能运用所学单词表达自己的课程表，在情景中熟练准确运用句子。

3.情感目标：

学会与他人合作，引导鼓励全面参与，大胆开口说，让人人在课堂中有所收获。

四、教学重难点：

1、重点：well、class、music、English、 math、Chinese、art、PE、science

2、难点：What subjects do you have in your school？ We have English, math, science, art…

How many classes do you have each school day?

Three classes in the morning and two in the afternoon. 五、教学准备：课件，地名卡片，本校课表

六、教学过程

【课前热身】

Song: Sing an English song “The Rain Song”

【导入和复习】

1.Greetings

(1)Nice to meet you! What day is today ? How`s the weather today ?How are you ?

能根据具体的情况，进行问答。

(2)师提问：How do Jenny and LIMing go to school? (学生回答)

Yes,they go to school by bus today. They will meet Jenny`s class.

This lesson ,Let`s meet Jenny`s class with LIMing .Ok?

(板书课题，Lesson8: LiMing Meets Jenny’s Class ，讲解

class) 【自学检测】

1、在课前自读的基础上，学生跟录音读课文，读通课文

2、

在小组内齐读课文。

3、学生尝试齐读课文，发现发音上的问题及时纠正

4、简单回答问题:

Who does LiMing meet at school?

How is LiMing ?

（提出well的学习）

Where is LiMing from ?

What subjects do Kim and Jenny have in her School?

They have....

How many classes do they have each school day ?

Where do they have lunch?

【学习新知】

Step1:学习见面打招呼部分

(1)、师幻灯出示一位中国女士和一位外国女士握手的情景图片，让学生猜想两人的谈话内容，引出：--How are you ？-- Very well.，thanks.

--Where are you from?

--I`m from ... 的学习

（2）、出示其他两人握手的对话，练习：He is from ....

She is from...

(3)、拿出准备好的地名卡片，让学生在小组内练习表演课本第二部分的开火车问答游戏。

然后让小组展示

（4）师生分角色表演图1----图3对话。

Step2:学习讨论课程的部分

（1）师出示本校的课程表,引导学生问答：What subjects do you have in my school ?

(2)

课件出示科目的图片学生认读。

(3)

指着课表引导学生问答

How many classes do you have in the morning?

How many classes do you have in the afternoon?

引出：How many classes do you have each school day ?

（4）课件出示这几个句子，进行对比分析

（5）课件展示课表及对话框，指名练习句子问答

【巩固提高】

完成课本上第二部分的第二题。

【布置作业】

课后尝试脱开课本与同学合作表演对话。

.六、板书设计:

Lesson 8 Li Ming Meets Jenny’s Class good 副词

→

well

健康；好

class 复数

→ classes 同学；班级；课

English

Chinese

math

music

Subjects {

PE

art

science

computer

What subjects do you have in your school?

How many classes do you have each school day?