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8 海豚救人教学目标:1.认识本课3个生字。2.朗读课文。了解海豚是怎样救人,为什么能够救人的。领会作者运用的表达方法。3.受到爱护动物、保护动物的教育。教学重、难点:1.从海豚救人的事件中,体会到海豚是人类的朋友,我们应该保护动物。2.学习作者所运用的表达方法。教学过程:一、导入新课同学们可能见过

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8 海豚救人教学实录

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8 海豚救人教学实录

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关键词:8 海豚救人教学实录

正文

8 海豚救人

教学目标:

1.认识本课3个生字。

2.朗读课文。了解海豚是怎样救人,为什么能够救人的。领会作者运用的表达方法。

3.受到爱护动物、保护动物的教育。

教学重、难点:

1.从海豚救人的事件中,体会到海豚是人类的朋友,我们应该保护动物。

2.学习作者所运用的表达方法。

教学过程:

一、导入新课

同学们可能见过海豚精彩的表演,为它高超的本领所叹服,可你们知道吗?海豚还被称作“见义勇为的海上救生员呢”呢!

板书课题:《海豚救人》

二、整体感知课文

自由读课文,思考:课文写了什么事?

三、自学课文

1.想想海豚是怎样救人的?

2.想想海豚为什么能够救人?

3.讨论后指名回答。

四、学习、交流表达方法

1.回忆《鲸》的说明方法。

2.小组互相讨论、说说作者为了说明海豚救人,运用了哪些说明方法。

六、知识扩展

你还对海豚有哪些了解呢?在班上和同学交流。

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关于本教案的常见问题

Q:8 海豚救人教学实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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A:对应课文《8 海豚救人》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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