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8 海豚救人教学目标:1.认识本课3个生字。2.朗读课文。了解海豚是怎样救人,为什么能够救人的。领会作者运用的表达方法。3.受到爱护动物、保护动物的教育。教学重、难点:1.从海豚救人的事件中,体会到海豚是人类的朋友,我们应该保护动物。2.学习作者所运用的表达方法。教学过程:一、导入新课同学们可能见过
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8 海豚救人教学实录
未知
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关键词:8 海豚救人教学实录
正文
8 海豚救人
教学目标:
1.认识本课3个生字。
2.朗读课文。了解海豚是怎样救人,为什么能够救人的。领会作者运用的表达方法。
3.受到爱护动物、保护动物的教育。
教学重、难点:
1.从海豚救人的事件中,体会到海豚是人类的朋友,我们应该保护动物。
2.学习作者所运用的表达方法。
教学过程:
一、导入新课
同学们可能见过海豚精彩的表演,为它高超的本领所叹服,可你们知道吗?海豚还被称作“见义勇为的海上救生员呢”呢!
板书课题:《海豚救人》
二、整体感知课文
自由读课文,思考:课文写了什么事?
三、自学课文
1.想想海豚是怎样救人的?
2.想想海豚为什么能够救人?
3.讨论后指名回答。
四、学习、交流表达方法
1.回忆《鲸》的说明方法。
2.小组互相讨论、说说作者为了说明海豚救人,运用了哪些说明方法。
六、知识扩展
你还对海豚有哪些了解呢?在班上和同学交流。
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关于本教案的常见问题
Q:8 海豚救人教学实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《8 海豚救人》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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