Lesson 16 A Skating Lesson优质课教案内容｜教案在线预览

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Lesson 16 A skating lesson 一、教学目标 1.词汇教学：think ,skate ,can,fell 2.句式： I think I can... Can you... Yes,I can. No,I can't. 3.培养学生的英语表达能力，让他们能够熟练应

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所属课文：Lesson 16 A Skating Lesson

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Lesson 16 A skating lesson 一、教学目标

1.词汇教学：think ,skate ,can,fell 2.句式：

I think I can...

Can you...

Yes,I can.

No,I can't. 3.培养学生的英语表达能力，让他们能够熟练应用句式中的要求，进行语言表达。

二、学情分析：

对于六年级的学生而言，他们已经初步具备了一些语言表达的能力。但学生个性差异比较大，需老师给予充分时间，他们才能够进入角色的。

三、重难点分析：

1、本课的重难点是培养学生的英语表达能力。

2、句式：

Can you...？

Yes,I can.

No,I can't. I think I can...

一、教学过程

1、（导入）播

放15课第三部分的歌曲，一起唱，帮学生创建一个轻松愉悦的学习环境，让学生快速进入英语的学习中来。

2、

用Do You like winter？ What do you like to do in winter? Can you skate?来导入第１６的学习

3、播放第一部分的录音，学生听，看书小声跟读

T:Listen to the tape and find out the new words. 4、师动作演示stand up和fall down 5、师讲解生词think ,can,fell 6、学生再读课文。

Discussion.：1:What is Danny going to do？

2:Is Danny early or late? 3:Can Ling Ming stand up on the ice？

4：Does Ling Ming learn fast? 5:What happened to Danny?(Discuss in groups.) 同桌讨论，并找学生回答问题

7、再次播放第一部分录音，学生看书跟读。

8、为学生提供足够的时间朗读课文

9、找几组学生分角色朗读（带感情）

二．Let’t do it2

为每张图片用Can you----？的句型提问题，并用给出的句型回答。Pratice in pairs. 找几组学生进行问话练习

三、布置作业用所学过的短语，运用Can you？的句型造句

四、板书设计

Lesson16:

A Skating Lesson Can you skate? Yes,I can. No,I can’t.

I think I can.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 16 A Skating Lesson优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 16 A Skating Lesson》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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