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6和7的组成(第一课时)教学内容:教材P41。教学目标:1、通过复习6、7的认识,进一步理解6、7的基数意义和序数意义。为学习6、7的组成奠定基础。2、通过对比、联想练习,掌握6、7的特点,通过练习,学习6、7的书写。教学重点:掌握6和7的书写。教学难点:初步培养学生的联想、对比能力。教学过程一、复

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6和7的组成说课稿【一等奖】

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6和7的组成说课稿【一等奖】

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关键词:6和7的组成说课稿【一等奖】

正文

6和7的组成(第一课时)

教学内容:教材P41。

教学目标:

1、

通过复习6、7的认识,进一步理解6、7的基数意义和序数意义。

为学习6、7的组成奠定基础。

2、

通过对比、联想练习,掌握6、7的特点,通过练习,学习6、7的书写。

教学重点:掌握6和7的书写。

教学难点:初步培养学生的联想、对比能力。

教学过程

一、复习

1、数数:从1数到7;从7数到1。

2、口答。

①

6前面是几?

②

6后面是几?

③

与5相邻的是几?

二、新授

1、教学6的书写。

三、作业。

练习6、7的书写,看看谁写的最好。

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