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6和7的组成(第一课时)教学内容:教材P41。教学目标:1、通过复习6、7的认识,进一步理解6、7的基数意义和序数意义。为学习6、7的组成奠定基础。2、通过对比、联想练习,掌握6、7的特点,通过练习,学习6、7的书写。教学重点:掌握6和7的书写。教学难点:初步培养学生的联想、对比能力。教学过程一、复
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6和7的组成说课稿【一等奖】
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关键词:6和7的组成说课稿【一等奖】
正文
6和7的组成(第一课时)
教学内容:教材P41。
教学目标:
1、
通过复习6、7的认识,进一步理解6、7的基数意义和序数意义。
为学习6、7的组成奠定基础。
2、
通过对比、联想练习,掌握6、7的特点,通过练习,学习6、7的书写。
教学重点:掌握6和7的书写。
教学难点:初步培养学生的联想、对比能力。
教学过程
一、复习
1、数数:从1数到7;从7数到1。
2、口答。
①
6前面是几?
②
6后面是几?
③
与5相邻的是几?
二、新授
1、教学6的书写。
三、作业。
练习6、7的书写,看看谁写的最好。
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