lesson13 How Do You Feel获奖说课稿

冀教

Lesson 1版（一起）三年级英语下册

Unit 1 How do you feel?

Happy and sad 教学设计

[ Lesson objective ] （一）Knowledge goals: 学会表示情感和感觉的单词和句子：

happy, sad, mad, tired，scared

How do you feel? （二）Skill goals: 1. 熟练使用句子“How do you feel?”进行询问并回答，能正确表达自己的情感。

2. 熟练演唱英文歌曲“If you’re sad and you know it”，并能进行表演。

（三）Emotions and attitude goals: 让学生学会在生活中关心别人，学会与朋友分享快乐，也要分担朋友的忧伤。

[Teaching material analyses] 会认、会说、会用下列单词和句子：

happy

sad

mad

tired

scared How do you feel?

I feel_____.

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[ Teaching materials ] 电脑课件、教学图片、奖励用的小笑脸图片、手偶

[ Teaching steps ] Step1. leading-in

Invite everyone to sing the song “ Hello,hello,how are you ?”

Step2. Learn new words Oh,the song is nice.I`m happy.Are you happy?教师出示表达“happy,sad,mad,tired,scared”的表情图片，同时也用自己表情加以表现，并读出单词，学生跟读。

Step3. play a guessing game 1) 教师做出表情让学生猜单词，答对以后会奖给学生一个笑脸，并要求学生做出此表情

2）把学生分为男、女生两组进行做表情、

猜单词游戏

Step4. have a chat Step5.Learn dialogue 1）教师用一手偶与自己对话，引出本课主要对话：

How do you feel?

I feel________.(happy,sad,mad,tired,scared)

2

2）让学生听课文录音，学习正确的英语发音。

3）教师先与全体学生对话，再与个别学生对话，起到示范作用：

How do you feel? I feel______. Step6.Pair work 让学生创作编对话，带表情地表演给大家看。How do you feel?

I feel_______. Step7.Sing a song:

学唱歌曲“If you`re sad and you know it”,播放歌曲时教师带领学生一边唱一边做动作。

Step8.Play a game:

把全班学生分成四大组，每四人为一小组，唱歌曲，边唱边做相关动作，看哪个小组做的好，教师（设计意图：让学生在欢快的歌曲中学习了知识，同时也培养了学生的合作学习能力，提高了学习英语的积极性）

Step9. Conclusion 让学生谈谈自己这节课学会了什么。

Step10. Homework 教师建议学生做各种表情，让家人猜并告诉他们用英语怎么说

Step11.

blackboard design

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Lesson 1: Happy and sad

How do you feel?

I feel______.

happy

sad

mad

scared

tired

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