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《神鸟》教案富顺县华英实验学校 邓运婵教学目标:1.默读课文,把握课文主要内容。明白故事中蕴含的道理,体会课文所表达的思想感情,感受民族文化的魅力。2.初步了解课文的表达方法。3.体会“既……也……”的用法并造句。教学重难点:把握课文内容,体会课文表达的思想感情,了解课文的表达方法。教学过程:一、

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1 神鸟第一课时教学实录

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1 神鸟第一课时教学实录

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关键词:1 神鸟第一课时教学实录

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《神鸟》教案

富顺县华英实验学校 邓运婵

教学目标:

1.默读课文,把握课文主要内容。明白故事中蕴含的道理,体会课文所表达的思想感情,感受民族文化的魅力。

2.初步了解课文的表达方法。

3.体会“既……也……”的用法并造句。

教学重难点:

把握课文内容,体会课文表达的思想感情,了解课文的表达方法。

教学过程:

一、检查预习情况

1、展示搜集的资料。

2、检查生字认读情况。

3、检查词语识记情况。

二、探究新知

(一)思考:“神鸟”“神”是什么意思?

1、神鸟神奇在哪儿呢? 2、伊尔特格尔可汗怎么想?

(二)默读课文,想一想:神鸟是怎样一次又一次地从伊尔特戈尔可汗那里逃脱的?

1、神鸟对可汗有什么要求?

2、神鸟给可汗讲了几个故事?

3、伊尔特戈尔可汗每次听完故事怎么样?

(三)了解本文的表达感情

三、拓展延伸

1、小练笔:选择课文中的一个人物或动物进行评价。以“××我想对你说”为题或自拟题目。

2、课后练习:书上课后思考题。

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关于本教案的常见问题

Q:1 神鸟第一课时教学实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《1 神鸟》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。