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小学冀教版英语三年级上册Lesson14 My body 教学目标:知识目标1、能听懂、会说并认读:body, head, arm, leg, hand, foot 2、能做游戏:Simon Says 3 、能唱歌曲:If you’re happy and you know it 能力目标1、能做
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lesson14 My Body教案设计范例
未知
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关键词:lesson14 My Body教案设计范例
正文
小学冀教版英语三年级上册Lesson14
My body
教学目标:
知识目标
1、能听懂、会说并认读:body, head, arm, leg, hand, foot
2、能做游戏:Simon Says
3 、能唱歌曲:If you’re happy and you know it
能力目标
1、能做游戏:Simon Says
2、
能唱歌曲:If you’re happy and you know it
情感目标
培养学生良好的课堂常规,乐于模仿,敢于开口,勇于表现自己。
学情分析
三年级的学生,由于年龄小,又加上生性活泼好动,喜欢直观形象思维,对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。由于三年级学生刚学习句型,有的学生可能说的不好,有的还不敢说,老师针对学生现状,在课堂上尽量以鼓励表扬为主,注重培养学习英语的兴趣,营造英语氛围,鼓励学生开口说英语、特别是给差生创造机会,让他们尝试成功的喜悦。
教学重难点
重点:能听懂、会说并认读:body, head, arm, leg, hand, foot
难点:根据教师指令灵活运用所学单词。
教学准备
单词卡片 多媒体课件
身体部位张贴画
教法:交际法、游戏、动作体验。
教学过程
Teaching
process
Step1
warming up
1、教师借助日常问候语开始本课。
Hello ,boys and girls .
How are you?
How do you feel ?
I feel __. 2、
Listen and act
教师放歌曲
If you are happy and know it 学生跟唱,做动作。
Step2 新课展示New Presentation 1、boys
and girls
,now look at
yourself .
What do you have ? 教师边说边做,引导学生边说边做
Body body body Head head head
Arm arm arm Leg leg leg
Foot foot foot 2、教师住处自己的身体部位的相关单词,运用各部位的课件。单词卡片依次教授head Arm leg foot body
3、出示单词课件,一一领读。采取炸弹单词,你大声我小声的游戏读法。如果有读错的同学就罚他读出自己的身体部位。
4、运用句型
what’s this ?
It’s a _
提示讲arm 时教给学生an 用于以
A E O 开头的任何词前。可以举例说明。
Step 3 巩固练习
practice
1、
游戏
Simon says
I am Simon. 教师说
Simon says touch your ___.
Practice
with
your
partner
2、教师让那个学生蒙上眼睛,其他学生发指令:
draw the __,看看谁画的好。
3、Exercise
Step 4
Let’s sing
If you’re happy and you know it
介绍
clap your hands
stamp your foot
Wave your arm
Shake your leg 播放歌曲,当你唱到clap your hands 指令时做动作来演示给学生看,让学生伴随歌曲做出相应动作。
Step 5
Homwork.
画出自己,填写相应的身体部位单词。
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关于本教案的常见问题
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