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小学冀教版英语三年级上册Lesson14 My body 教学目标:知识目标1、能听懂、会说并认读:body, head, arm, leg, hand, foot 2、能做游戏:Simon Says 3 、能唱歌曲:If you’re happy and you know it 能力目标1、能做

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lesson14 My Body教案设计范例

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小学冀教版英语三年级上册Lesson14

My body

教学目标:

知识目标

1、能听懂、会说并认读:body, head, arm, leg, hand, foot

2、能做游戏:Simon Says

3 、能唱歌曲:If you’re happy and you know it

能力目标

1、能做游戏:Simon Says

2、

能唱歌曲:If you’re happy and you know it

情感目标

培养学生良好的课堂常规,乐于模仿,敢于开口,勇于表现自己。

学情分析

三年级的学生,由于年龄小,又加上生性活泼好动,喜欢直观形象思维,对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。由于三年级学生刚学习句型,有的学生可能说的不好,有的还不敢说,老师针对学生现状,在课堂上尽量以鼓励表扬为主,注重培养学习英语的兴趣,营造英语氛围,鼓励学生开口说英语、特别是给差生创造机会,让他们尝试成功的喜悦。

教学重难点

重点:能听懂、会说并认读:body, head, arm, leg, hand, foot

难点:根据教师指令灵活运用所学单词。

教学准备

单词卡片 多媒体课件

身体部位张贴画

教法:交际法、游戏、动作体验。

教学过程

Teaching

process

Step1

warming up

1、教师借助日常问候语开始本课。

Hello ,boys and girls .

How are you?

How do you feel ?

I feel __. 2、

Listen and act

教师放歌曲

If you are happy and know it 学生跟唱,做动作。

Step2 新课展示New Presentation 1、boys

and girls

,now look at

yourself .

What do you have ? 教师边说边做,引导学生边说边做

Body body body Head head head

Arm arm arm Leg leg leg

Foot foot foot 2、教师住处自己的身体部位的相关单词,运用各部位的课件。单词卡片依次教授head Arm leg foot body

3、出示单词课件,一一领读。采取炸弹单词,你大声我小声的游戏读法。如果有读错的同学就罚他读出自己的身体部位。

4、运用句型

what’s this ?

It’s a _

提示讲arm 时教给学生an 用于以

A E O 开头的任何词前。可以举例说明。

Step 3 巩固练习

practice

1、

游戏

Simon says

I am Simon. 教师说

Simon says touch your ___.

Practice

with

your

partner

2、教师让那个学生蒙上眼睛,其他学生发指令:

draw the __,看看谁画的好。

3、Exercise

Step 4

Let’s sing

If you’re happy and you know it

介绍

clap your hands

stamp your foot

Wave your arm

Shake your leg 播放歌曲,当你唱到clap your hands 指令时做动作来演示给学生看,让学生伴随歌曲做出相应动作。

Step 5

Homwork.

画出自己,填写相应的身体部位单词。

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