21 奇异的琥珀第一课时导学案｜教案在线预览

资料摘要

2011—2012学年上学期六年级语文导学案编号28 使用时间___________ 编写人牛合英_审核人___________ 班级_六年级小组_______________姓名_______________ 课题:21、《奇异的琥珀》课

资料类型：教学教案文档

所属课文：21 奇异的琥珀

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-26 22:01:00

来源学校

学校：淇县庙口镇实验学校

21 奇异的琥珀第一课时导学案

未知

2018-04-26 22:01:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：21 奇异的琥珀第一课时导学案

正文

2011—2012学年上学期六年级语文导学案编号28 使用时间___________ 编写人

牛合英_审核人___________ 班级_六年级小组_______________姓名_______________ 课题:21、《奇异的琥珀》课型

新授

课时_二

【学习目标】

1、

我能学会本课生字,理解课文中的重点词语。

2、我会了解课文中这块琥珀的奇异之处及琥珀的形成过程，激发探索大自然的兴趣。

3、我能有感情地朗读课文，背诵最后一个自然段。

【预习自学】

1、初读第一遍课文，画出不理解的字词。

2、自读第二遍课文，给下面的词语注音并解释。

奇异：

拂拭：

澎湃：

前俯后仰：

逼近：

黏稠：

约摸：

3、再读第三遍课文，想想课文主要写了一件什么事。

课文主要写的是人们根据一块奇异的琥珀来推测出琥珀是怎样（），怎样（）的，以及这块琥珀的（），本课是一篇（）。

4、我会给课文分段。

【讨论合作】（温馨提示：一定要细读课文，认真思考）

1、这块琥珀是怎么被发现的？从课文中找出相关的句子读一读。孩子的父亲说了什么？

2、这块琥珀的奇异之处在哪儿？（结合课文最后一个自然段回答）

3、这奇异的琥珀形成主要经历了那几个阶段？（温馨提示：可以分为四个阶段或两个阶段）

4、琥珀的价值是什么？

5、学了课文，你有什么收获？

【展示提升】

1、展示字词。

2、展示课文大意和课文层次。

3、展示讨论与合作的五个问题。

4、展示背诵。

【当堂达标】

一、正确搭配词语。

飒飒地飞舞高大的腿

快乐地照射长长的松树

嗡嗡地

响

透明的松脂

慢慢地

穿过

厚厚的

波涛

热辣辣地

爬

澎湃的

琥珀

二、把下面的词语补充完整。

翻（

）怒（

）

前（

）后（

）

灭（

）之灾

大（

）世界

成千上（

）

来（

）不易

三、缩写下列句子。

1.晌午的阳光热辣辣地照射着整个树林。

______________________________________________________________________________2.我们可以看见它们身上的每一根毫毛。

【反思】

关于本教案的常见问题

Q：21 奇异的琥珀第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21 奇异的琥珀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

21 奇异的琥珀第一课时导学案