14 居里夫人的三克镭PPT专用课堂实录内容

《居里夫人的三克镭》教学设计

梁随华

教学内容分析

《居里夫人的三克镭》这篇课文讲述了居里夫人一生中拥有过三克镭的故事，体现了居里夫人作为一个科学家的伟大人格，她一心只想着全人类，丝毫没有一点私心。为了科学研究，也没有将科学研究成果据为己有，居里夫人在向人类贡献镭的同时，也体现了一个科学家的高贵品质和令人敬佩的精神。

学情分析

由于本课的内容牵扯了很重要的科学名词和术语，在学习本课时需要让学生课前做好预习。五年级学生已掌握了一定的收集资料的方法，关于“居里夫人”和“镭”的介绍资料，学生可在课前查找到，便于课上学习。课文中有几处中的句子学生比较难理解，对“三克镭”的深刻含义，学生会更难理解，需要引导学生小组讨论，朗读及适时的点拨，在理解课文内容的基础上，体会居里夫人的伟大人格。

教学目标

1、了解居里夫人的三克镭的来历，体会“这三克镭，展示了一位科学家伟大的人格”的含义。

2、感受居里夫人的伟大人格魅力。

3、正确、流利、有感情地朗读课文。

教学重难点 重点：读懂课文，了解居里夫人三克镭的故事。

难点：理解居里夫人在自传中说的一段话，理解她人格的伟大和精神的崇高。

教学方法

朗读感悟法、谈话法、自学探究法

教学准备

教师：居里夫人图片、视频、材料《居里夫人的伟大发现》。

学生：收集有关居里夫人的资料，完成预习笔记。

教学过程

一、名言导入，引出课题

1、谈话：同学们，在这个世上，有人崇尚荣誉，有人追求财富，也有人视荣誉和财富于不屑。有人曾这样说：（出示居里夫人名言）荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能守着它，否则就将一事无成。

她还这样说：（出示居里夫人名言）我丝毫不为自己的生活简陋而难过。使我感到难过的是一天太短了，而且流逝得如此之快。 2、师：说这话的人不是别人，正是我们今天要认识的主人公——居里夫人，（出示居里夫人图像）关于居里夫人，你了解她哪些？（相机板书：居里夫人）

3、居里夫人是“镭”的发现者，（板书“镭”）谁能说说“镭”是一种怎样的物质？

二、初读课文，整体感知

1、居里夫人，这位镭的发现者一生只拥有三克镭（将题目补充完整）这是怎么回事呢？让我们一起到课文中来寻找答案。

2、自读课文，根据老师的提示要求思考。

（1）本文写了一件关于居里夫人的什么事情？。

（2）文中哪些句子给你的印象最深刻，多读几次，可以与同桌交流自己的感受。

（3）读书的过程中，你产生了哪些疑问？ 3、学生汇报交流。

三、再读课文，走进人物

1、再次默读课文，找出居里夫人的三克镭是怎么来的，有何用途？

2、学生汇报三克镭的来历及用途，并随机板书：

第二克镭 公众捐赠 用于研究

第三克镭 公众再捐 用于研究

3、老师对第一克镭的来历做重点引导：

（1）

第一克镭，居里夫人是怎么得到的呢？（文中没有直接表达，学生猜想），老师相机板书：自己提炼 公布于众 （2）居里夫人，这位被誉为20世纪最杰出的女科学家，多少个日日夜夜，拖着疲惫的身躯等待镭的出现，想知道她是怎样发现镭的吗？请看一段视频。

（3）提炼了镭之后，居里夫人做了什么？（公开了镭的提炼方法）

（4）一克镭的价格曾高达“七十五万”金法郎，我们一起来换算一下，合人民币多少？（相当于现在的495万人民币）（27万银元）（15万美元）

（5）这一克镭可以为居里夫人换来什么？（汽车、豪宅……）

（6）这些居里夫人有吗？（没有）

（7）那她有的是……（简陋的实验室）

（8）对于来之不易的一克镭，居里夫人用去干什么了，课文并没有说明，老师这里有一小段资料，道出了这一克镭的去向。

（9）出示资料—最初研究出的一克镭的去向

由于镭的放射线穿透力很强，能破坏动物体的组织并杀死细菌，可用来治疗癌症和皮肤病，当时刚好有一家医院正在研究治疗癌的方案，因此居里在夫人把一克镭捐献给这家医院。

4、学到这里，如果用书中的话来评价，你认为居里夫人是个怎样的人？

四、巧抓语言，凸现品质

1、谈话：也难怪，当美国记者麦隆内夫人几经周折见到居里夫人时，让她震惊，让她感叹的是什么？

2、当美国记者认为凭着镭的专利技术，居里夫人早就应该富甲一方时，然而居里夫人却在18年前就放弃了他们的专利，她是怎么解释的？（没有人应该因镭致富，它是属于全人类的）（出示）

A、这句话该怎么读？（异常平淡）

B、从这“异常平淡”的语气中，我们感受到什么？（居里夫人的大公无私）

小结：可惜的是，事情违背了居里夫人的初衷，正如课文中所说：“镭的提炼技术已使世界各地的商人腰缠万贯，而镭的发现者却如此困顿！”

3、文中居里夫人说的话中还有哪些句子令你感动？找出来读一读并谈谈感受。

A、但人类也需要醉心于事业的大公无私的人。（表现了居里夫人沉醉于事业一心为大众的精神）

B、人类需要勇于实践的人，他们能从工作中取得极大的收获，既不忘记大众的福利，又能保障自己的利益。（一心为全人类作贡献的精神）

五、总结全文，升华情感

1、出示爱因斯坦的评价。

2、总结：居里夫人的一生曾经拥有过三克镭，这三克镭，展示了一位科学家伟大的人格。时至今日，居里夫人仍以她的科学成就与伟大品格永远被人们铭记和怀念。她高尚的品格就像她杰出的科学成就一样，在人类文明史上闪烁着令人崇仰的熠熠光辉，让我们在她名言的激励下继续努力。

出示名言后齐读：理想的琴键，只有扣动奋斗的琴弦，才能奏出人生美好而动听的乐章。

六、课外作业

1、课余阅读《居里夫人传》

2、就课文内容写一篇读后感。

板书设计

居里夫人的三克镭

第一克镭 自己提炼 公布于众 大公无私

第二克镭 公众捐献 用于研究 一心为大众

第三克镭 公众捐献 研究癌症 全心为人类