资料摘要
虎口藏宝第一课时教学目标1.指导学生认识6个生字，学会13个生字，掌握“ 瞥见、陶瓷、栩栩如生、琢磨、眼眶、遮掩、胶卷、陌生、疲惫不堪”等词语。2.引导学生认真阅读课文，提出不懂的问题，把握课文内容。教学重点理解生字新词的意思，掌握本课的多音字，近、反义词。教学难点初步理解课文内容教学过程一、导入
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- 2018-04-28 06:50:00
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- 学校：防城港市港口区企沙镇万头小学
18 虎口藏宝精品学案
未知
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关键词：18 虎口藏宝精品学案
正文
虎口藏宝
第一课时
教学目标
1.
指导学生认识6个生字，学会13个生字，掌握“ 瞥见、陶瓷、栩栩如生、琢磨、眼眶、遮掩、胶卷、陌生、疲惫不堪”等词语。
2.
引导学生认真阅读课文，提出不懂的问题，把握课文内容。
教学重点
理解生字新词的意思，掌握本课的多音字，近、反义词。
教学难点
初步理解课文内容
教学过程
一、导入
同学们，看到《虎口藏宝》这个题目，你有什么疑问要提问吗？面对这个题目，你又想知道什么呢？
二、初读预习
1.
听课文朗读，边听边认识生字，画出不理解的词语，并想一想课文主要写的是什么？
2.
组织交流
（1）课文讲了一个什么故事？
（2）提出自己不懂得问题。
三．检查预习
1.
出示生字新词
（1）指名读。
（2）逐一出示词语，如疲惫不堪，指名读。
（3）“疲惫不堪”什么样？在疲惫不堪时说的话，该怎么读？
（4）运用合适的方法，学习生字新词。
2.
“虎口藏宝”的“宝”指什么?(胶卷）
3.
谁藏的？为什么藏？怎么藏的？通过读书初步解疑。
四．理清文章层次
全文围绕着“藏”字，分几部分来写的? 第一部分（第1-5自然段）：写纳塔莉从陶瓷虎口中发现了一卷胶卷。
第二部分（第6-27自然段）：这部分写陌生人搜查胶卷、纳塔莉藏起胶卷、歹徒抢走了被调了包的胶卷的过程、。
第三部分（第28-35自然段)：写出威廉叔叔知道纳塔莉巧妙地保住了胶卷惊呆了，高兴地夸奖纳塔莉“真是个聪明的孩子”。
五. 课堂小结
六. 布置作业
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-28 06:50:00
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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