lesson06 Numbers6-10ppt课件课堂实录

Lesson 6 Numbers 6~10

教学设计

教材分析：本课是冀教版小学英语三年级上册第一单元Lesson 6 Numbers 6~10。本课在迪斯科的基础上继续学习数字6-10.在与别人分手时，会说表示再见的用于。通过简单的礼貌用语对学生进行情感教育，让学生体会西方国家的文化氛围。

一、教学目标：

1. 知识技能目标：

知道并能能运用表达再见的常用句型

Good-bye. Bye. See you later!

能听懂，会说，认读，拼写单词six, seven, eight, nine, ten。能说唱

chant.

2.

情感态度目标：

学生敢于开口，乐于学习本课的句型和单词。学生对本课

chant有积极的兴趣，体验用英语交流的乐趣。学生主动参与小组活动，并与他人积极合作。

3. 学习策略目标：学生在学习中集中精力，对所学内容主动练习和运用。学生积极与他人合作，同完成学习任务。

二、教学重点：

句型：. Good-bye. Bye. See you later!

单词：six, seven, eight, nine, ten。

三、教学过程

Step I

Class opening and review

T: Hello, boys and girls. How are you?

S：I’m fine, thanks.?

2Let’s chant（教师和学生有节奏的拍手说）

3Play a game（教师拿出数字卡片学生说数字）

T: Good. How many pencils do you have?

S: I have ...pencils. T: Good. Today let’s learn more numbers. 通过greeting 复习前几课课所学内容，通过chant唤起学生旧知，为学习新课做铺垫。

Step II New concepts

Part 1: How many?

(1) Show the cartoon

T：How many numbers do you see? S: five.

再次总结出单数时，名词后不加s.复数时名词词尾要加s.

(板书six ,seven, eight, nine, ten. ) Show the cartoon again. Follow it.

(2) Let’s chant.

先听，把握节奏，可通过动作，图片等适当解释

open the door. Pick up sticks. Don’t be late. 第二遍一起chant.

(3) Let’s count!

T: How many boys?

S:

Pair work练习No.3并展示。

(4) Group Work.

How many ____ do you have? ruler book pencil pen crayon pencil box

S1: How many ____ do you have?

S2: One/two/three/four/five„

小组合作练习，完成表格。并汇报。

(5) What do you see?

教师出示课件，让学生快速说出看到的物品及数量。

T: How many?

S: „

Part 2: See you later! （1）Show the cartoon.

T: What are they talking?

S: Good-bye. See you later! Bye.

观看动画，了解要学内容，板书。让学生明白这三个都是表达再见的意思。

（2）Show the cartoon again. Follow it. 再次观看动画，模仿标准的语音语调。

（3）课本角色扮演

（4）S1：Good-bye. See you later.

S2: Bye!

(4) 配音表演

教师出示几张图片，让学生为图片配上合适的句子。并表演。

Step III Class closing

Homework: 1.Chant with your friends.

2. Read the book.

3. Write the numbers.

T: Now class is over. Good-bye. See you later!

S: Bye!

板书设计：

Lesson 6 Numbers6~10 six seven eight nine ten.

Good-bye. See you later!

Bye!