7 海上日出ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

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7 海上日出ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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关键词：7 海上日出ppt课件配套教案内容

正文

《海上日出》教学设计

学校：

大同县倍加造镇倍加造小学

班级：

五年级

执教者：

高丽萍

注意作者是怎样观察大自然的，并想想文章采用了哪些表达方法。

7.海上日出

《海上日出》选自巴金的散文集《海行杂记》，是一篇写景抒情的文章，课文按“日出前——日出时——日出后”的顺序，重点描绘教材分析（简要）

了晴朗天气和有云时海上日出的不同景象，展示了“日出”这一伟大奇观。文章字里行间洋溢着作者热爱大自然和追求光明的思想感情。

1.有感情地朗读课文。

2.理解课文内容，抓住课文的重点句子，体会作者赞美大自然的感情。

教学目标

3.学习按一定的顺序的观察方法，理解文中含义深刻的句子的意思，感受海上日出的壮观景象。

学习按一定的顺序的观察方法，理解文中含义深刻的句子的意教学重、难点

思，感受海上日出的壮观景象。

教学方法

谈话法、演示法、朗读法

教具准备

多媒体课件

教学课时

第二课时

教学过程

环节

教师活动

学生活动

1.齐读课题。

2.师生谈话。

3.观看视频。

设计意图

单元训练重点

教学内容

1.板书课题。

2.谈话：你们看到的日出是

什么地方升起来的？你看

见过从海上升起来的日出一、谈话导入、创吗？

设情境

3.观看日出小视频。

1.课件出示：

请同学们自由默读课文，边读边思考：

（1）课文主要讲了一件什

么事？

二、披文入情，感（2）作者是按什么顺序描情悟理

写日出景象的？日出时的

景象又是怎样变化的？请

找出相关的句子。

（3）想一想：作者为什么称海上日出为“伟大的奇观”？

利用谈话交流和观看视频的导入方式，引发学生的好奇心，为进一步深入地学习课文奠定基础。

1.看课文，听课文录音。

采用读、

思、议的方式，

让学生在读书2.自由默读课文，思考中学会思考，问题。

学会“抓住课

文重点句子，

感受日出的伟

大奇观，体会

作者的思想感3.抓住重点句子，感受情”的阅读方日出的伟大奇观，体会法和写作特作者的思想感情。

点。

三、学以致用，

拓展阅读

2.课件出示相关的句子。感受日出的伟大奇观，体会作者的思想感情。

3.课堂小结。

1.阅读《沧海日出》（节选），并思考：

（1）作者是按什么顺序写的？请找出表示颜色变化的词语。

（2）文中哪句话直接表达了作者的思想感情？请用“—”画出。

2.师生共同探讨。

3.教师小结。

4.课堂小结。

1.阅读文章，思考问题。

2.师生共同探讨。

通过类文拓展，巩固和加深学生前面学习到的技能技巧。

教学过程

环节

教师活动

通过这节课的学习，你

收获了多少？

学生活动

设计意图

培养学生的口头表达的能力和组织语言能力。

四、课堂总结

学生谈收获。

分层布置作业

板书设计

基础题：1.完成第7课练习册；2背诵课文内容。

拓展题：课外阅读《尖徒山》

海上日出

日出前：浅蓝、红霞、

日出时：负-纵-冲-跳

日出后：夺目的亮光

资料摘要

7 海上日出ppt课件配套教案内容