lesson03 How Are You教学设计实例｜教案在线预览

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《How are you》教学设计隆尧县双碑校区双碑小学刘孟花一、教材依据：冀教版三年级上册 Unit1 Lesson3 How are you? 二、设计思路学生初步接触英语，且班内人数较少（13 人），因此，在教学中多设计形式不同的活动，如唱歌、游戏、儿歌等，提高学生的学习兴趣，

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所属课文：lesson03 How Are You

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2018-05-25 10:42:00

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学校：隆尧县双碑乡双碑小学

lesson03 How Are You教学设计实例

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关键词：lesson03 How Are You教学设计实例

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《How are you》教学设计

隆尧县双碑校区双碑小学刘孟花

一、教材依据：

冀教版三年级上册 Unit1 Lesson3 How are you? 二、设计思路

学生初步接触英语，且班内人数较少（13 人），因此，在教学中多设计

形式不同的活动，如唱歌、游戏、儿歌等，提高学生的学习兴趣，减少学生对英语

的陌生感，让学生快乐地学习英语。

三、教学目标

1、学生能听懂、会说和认读以下单词：book,chair,desk 和school，逐步培养

学生模仿跟读的习惯。

2、学生能用

what’s this?询问教室内物品的名称并口语回答：It’s a _______

3、学生能听懂并口头回答下列语句：How are you ? I’m fine, thanks. 培

养学生一些礼貌用语。

4、学生对英语产生初步兴趣，能唱歌曲：How are you? 四、教学重点：

学生能够理解并口头运用下列句子：

1.How are you ? I’m fine, thanks. 2.What’s this? It’s a ________.

五、教学难点：

学唱英文歌曲：How are you ? 六、教学过程

Step1、热身复习 (Warm up-----Revision) 1、How are you? （1）Greeting （2）在全体学生中变换问题练习：

T: Is this a boy or a girl? What’s his/her name?

S: His/Her name is________. Step2、呈现新课（Presentation) 1、How are you? （1）出示课件，引出新授内容。

T: What are they doing? S：打招呼. (2)教师范读，学生跟读。

(3)教师先和一名学生对话练习，再让学生分组练习。

T：Hi,My name is . What’s your name?

关于本教案的常见问题

Q：lesson03 How Are You教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《lesson03 How Are You》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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