7 * 望大陆教学设计一等奖｜教案在线预览

资料摘要

教学内容教学目标7* 望大陆知识目标：使促学生独立认识“兮、殇”2个生字。能力目标：能正确、熟练并有感情地背诵全首诗。情感目标：指导学生朗读课文，体会诗中所表达出的于佑任先生浓浓的爱国情感。教学重点：体会诗中所表达出的于佑任先生浓浓的爱国情感。教学难点：指导学生朗读课文。教学准备：多媒体课件教学过程

资料类型：教学教案文档

所属课文：7 * 望大陆

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-26 09:43:00

来源学校

学校：石门县易家渡镇完全小学

7 * 望大陆教学设计一等奖

未知

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关键词：7 * 望大陆教学设计一等奖

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教学内容

教学目标

望大陆

知识目标：使促学生独立认识“兮、殇”2个生字。

能力目标：能正确、熟练并有感情地背诵全首诗。

情感目标：指导学生朗读课文，体会诗中所表达出的于佑任先生浓浓的爱国情感。

教学重点：体会诗中所表达出的于佑任先生浓浓的爱国情感。

教学难点：指导学生朗读课文。

教学准备：多媒体课件

教学过程

一、引入新课

板书课题，齐读课题。

认识诗人。简介诗人生平及写作本诗的背景。

二、学习诗歌

1、自学生字。注意字的音和形。

“兮”“殇”都是一声；“殇”Shang,翘舌音。

2、自己读课文，注意把诗读正确、流利，了解每一小节诗的大意。

3、体会诗歌感情。

(1)默读课文，思考：诗人有什么嘱咐？

(2)说一说诗人为什么要“望我故乡”“望我大陆”？

(3)有感情地朗读一二节。

(4)齐读第三小节：诗人都望到了什么？

（见到“天”“地”的景象：天是深蓝色的，在天幕笼罩下的大地，茫茫一片，望不到边，给人以视野宽大、心胸开阔的感觉。）

指导学生看文中的插图，帮助学生理解课文内容。

你从中体会到了什么？

理解：“山之上，国有殇”

（体会诗人愿以身许国的情怀。体会诗中所表达出的于右任先生浓浓的爱国情感。）

指导朗读

三、引导学生阅读“学习链接”

体会诗人强烈期望两岸统一的情感和渴望回归大陆的心情，体会他在有生之

年未能实现心中期望的失望情感，以及他未能回到大陆、回到故乡、与故乡亲人相见的痛楚。

四、指导朗读、背诵

带着感情自己读读这首诗

朗读后试着背一背。

五、布置作业

能正确、熟练并有感情地背诵全首诗。课堂检测

课堂练习

板书设计

望大陆

望故乡

山之上，国有殇

望大陆

教学后记

（爱国）

关于本教案的常见问题

Q：7 * 望大陆教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 * 望大陆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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