9 枣核教案设计（一等奖）

《枣核》第二课时

张玉标

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《枣核》第二课时

张玉标

教学内容：深度理解和探究《枣核》

学习目标：

（一）知识与技能

1、抓住重点词句，体会作者旧时同窗这位海外游子眷恋故土、思念家乡的思想感情。

2、理解课文题目“枣核”的含义；写一段话谈谈对课文最后一个自然段的理解。

（二）过程与方法

以朗读为主线，联系人物所处的生活环境，抓住人物言行品评人物，领会人物情怀。

（三）情感、态度与价值观

体悟海外华人对故土的依恋之情，树立热爱家园、报效祖国的意识。

教学重难点

重点：把握文章思家恋国这一爱国主题

难点：理解海外华人浓厚的民族感情

第一环节：温故互查

请同学们看大屏幕“温故互查”的内容，请同学们迅速默读一遍。

1、请用一句话来概括文章的主要内容。

2、围绕枣核，文章写了哪些事？可以划分为几个部分？每一部分的主要内容是什么？

第二环节：分析课文四部分的内容

1、根据教学目标，同学们先默读课文“索枣核”部分（板书：索枣核），并在组内互相交流自己的感受。

同学们从哪些词组可以看出友人对带生枣核这件事很重视？请

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在有关词语的下面画横线。请明星组的B生回答（回答的非常全面），（在索枣核后板书：托付）。

老师先范读第一自然段，请同学们朗读第一自然段，读出友人对我托付和我的不解。

2、接着学习见枣核、说枣核部分（板书：见枣核）。

（1）请同学们默读课文第2—4段，边读边画出能表现友人对“枣核”重视的句子，试着在相关句子旁写一写自己的体会。

请超越组的C生谈谈自己的体会（说的真好！）谢谢，请坐（板书：珍爱），请大家和老师一起读相关句子（一下车，她已经在站上等了。拥抱之后，她就殷切地问我：“带来了吗？”。她托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。）

请同学们齐读第2—4自然段，读出友人急切询问以及珍爱枣核的感情（读的整齐而富有情感，太棒了！）大家请坐。

（2）请同学们精读课文第5—10自然段，即说枣核部分（板书：说枣核），看看哪些句子写出了友人对家乡的思念之情，画出句子，并进行简单的阅读批注 (可以从语言、心理和行动三方面去分析)。

可以先自主完成，然后在小组内合作交流；不懂的，小组间也可以交流。

请成功组的A生回答这个问题，他回答的不完整，请其他同学补充（同学们的积极性真高，真是三个臭皮匠，赛过诸葛亮），大家的发言内容组合在一起，回答的就全面了。下面请同学们看大屏幕“展示交流”的内容，请同学们齐读。

语言上：年纪越大，思乡越切。

心理上：想……想……就想……老是想……

行动上：栽杨柳、养睡莲、堆假山、还想种枣树。

现在请同学们听第7至10自然段录音。

(请同学们以友人的身份，设身处地的读第7—10段，读出友人内心最真实浓烈的思乡情)。

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第三环节：探究交流

1、请同学们品读第11自然段

改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这样依恋故土的。（课下请把这句话抄在自己的采集本上）

（1）理解含义：爱家爱祖国的情感，不会因为改变了国籍而有所改变，中华民族是更有凝聚力和向心力的民族（板书：民族感情、依恋故土）。

我国历史上有许多思乡爱国的人物，如牧羊十九载，一心仍归汉的苏武；迁徙几千里，最终回归清朝的土尔扈特人；放弃国外优越的生活工作条件，冲破重重阻挠，回到一穷二白的新中国的科学家钱学森；放弃国外的高薪，回到祖国执教女排的教练郎平等，他们用行动诠释了什么是思乡，什么叫爱国，也证明了中华民族所具有的向心性和凝聚力。

2、课文既然写的是爱国主题，为什么却以“枣核”为课题。

从内容上看，“枣核”指的是海外游子对祖国的依恋之心，包含的是一份浓烈的民族情感。作者友人索枣核是想在后花园里种植几棵枣树，因为她老是想总布胡同院里那几棵枣树，她想追回对往事的回忆。

从结构上看，“枣核”贯穿始终，是全文的线索。索枣核—见枣核—说枣核—议枣核。

从写法上看，以“枣核”为题，可以小见大，以普通的枣核来表现思乡爱国这一重大主题。（这对我们的写作也是一种借鉴，如《我家门前的一棵树》、《家乡的小河》等）

第四环节：看图片，感悟乡愁

同学们赶过庙会吗？逛过商业街吗？过春节快乐吗？和小伙伴们在树上玩游戏吗？请同学们看这几张图片，感悟友人的乡愁。

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友人为什么想厂甸、想福隆寺、想旧历年、想胡同枣树？

第五环节：当堂检测

请同学们完成所发的当堂检测试题，作完后各小组组长检查本组成员作业，小组长的作业由我检查。小组长做的都很好，各小组长给本组同学讲解做错的试题。

第六环节：课堂小结

同学们，走近萧乾，走近《枣核》，我们被深深感动着，这几粒小小的枣核承载的是华夏儿女拳拳的爱国心和浓浓的思乡情。现在我为同学们朗诵一首台湾作家余光中的《乡愁》。

《乡愁》

余光中

小时候，

乡愁是一枚小小的邮票，

我在这头，

母亲在那头。

长大后，

乡愁是一张窄窄的船票。

我在这头，

新娘在那头。

后来啊，

乡愁是一方矮矮的坟墓，

我在外头，

母亲在里头。

而现在，

乡愁是一湾浅浅的海峡，

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我在这头，

大陆在那头。

课外作业：请同学们搜集海外游子思乡爱国的小故事，与同学老师分享、交流自己的阅读感受。

同学们，今天的课到此结束，下课。

板书设计：

索枣核（托付）枣 见枣核（珍爱）核 说枣核（思乡） 议枣核（爱国）

思

乡

爱

国

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