11 黄道婆教学设计一等奖｜教案在线预览

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11、黄道婆第二课时教学目标：1.学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的。2.了解我国历史上的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于革新、无私奉献的精神。教学重点：了解我国历史上的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于革新、无私奉献的精神。教学难点：学习作者是怎样抓住典型事例来表现人

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所属课文：11 黄道婆

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2018-04-26 10:45:00

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学校：信宜市平塘镇沙子小学

11 黄道婆教学设计一等奖

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2018-04-26 10:45:00

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关键词：11 黄道婆教学设计一等奖

正文

11、黄道婆

第二课时

教学目标：

1.学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的。

2.了解我国历史上的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于革新、无私奉献的精神。

教学重点：

了解我国历史上的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于革新、无私奉献的精神。

教学难点：学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的。

教学过程：

一、复习巩固，导入新授。

1、我会读。

民谣虐待劳累憔悴效率花卉赢得功绩举目无亲衣食无忧百感交集牛马不如远道而来衣衫褴褛应运而生

2、默读课文，想想文章讲了黄道婆的什么事？

二、细读感悟。

（一）、学习1——4段，找出能体现黄道婆特点的句子。

1、她从小做童养媳，受到公婆和丈夫的百般虐待。

（什么是童养媳？这句话说明了什么？）

2、年幼的她欲哭无泪，再也无法忍受这种牛马不如的生活，便决心冲出牢笼。（A 、“牛马不如的生活”指的是什么样的生活？）

（B、加粗的字告诉我们少年时的黄道婆是一个什么样的女孩儿？）

3、虽然黄道婆在崖州过得衣食无忧，但是她常常思念家乡。每次想起家乡的贫穷和人们劳作的艰辛，黄道婆便百感交集。终于，到老年的时候，黄道婆毅然搭上顺道的海船，回到了故乡。

（A、从“常常”一词看出了什么？

“百感交集”是什么意思？由此看出什么？）

（B、有一句诗是这么写的“月是故乡明”，是啊，在中秋佳节的时候，她想念；在夜深人静的时候，她想念；拿起纱线纺纱的时候，她更想念，由此你觉得黄道婆是一个怎样的人？）

（二）、细读第5自然段，完成表格，想想表现黄道婆的什么精神。

轧棉籽

弹棉花的工具

纺纱工具

只纺一根纱的手摇车

纺织品

什么也没有

把花卉、鸟兽等各式各样的图案织进织物中

能纺三根纱的脚踏车

原来

用手剥

用手拨的小竹弓

创造、改进

制造轧车，不要用手剥

用槌击的大弓

小结：正是黄道婆的这种无私奉献、勇于创新的精神推动了家乡的变化，松江棉布远销全国各地，赢得了“衣被天下”的声誉。

三、学习6——7段，升华情感

1、黄道婆的棉布赢得了什么声誉？

2、当黄道婆去世后，人们是怎么纪念她的？

3、出示黄母祠，问：假如同学们去上海的“先棉祠”参观，面对黄道婆的塑像，你又有什么感想？请写下来。

四、布置作业

把黄道婆的故事讲给家人听。

附：板书设计

11 黄道婆

传授棉纺技术

黄道婆无私奉献、勇于革新

革新棉纺工具

关于本教案的常见问题

Q：11 黄道婆教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 黄道婆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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