Unit 1 Review优秀公开课教案｜教案在线预览

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Lesson8：Again,please! 正定县东安丰学校徐梅江教材分析与学情分析：本课是复习课，挑选了本单元部分重要的内容再次回忆，形式以对话练习和游戏为主，对本单元学过的知识作一个总的复习。因为是复习课，建议教师可以选择恰当的形式把复习的内容揉和在一起。另外，在教学中教师应尽可能将枯燥的

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 1 Review

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2018-04-28 10:17:00

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学校：正定县西平乐学区东安丰学校

Unit 1 Review优秀公开课教案

未知

2018-04-28 10:17:00

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关键词：Unit 1 Review优秀公开课教案

正文

Lesson8：Again,please! 正定县东安丰学校徐梅江

教材分析与学情分析：

本课是复习课，挑选了本单元部分重要的内容再次回忆，形式以对话练习和游戏为主，对本单元学过的知识作一个总的复习。

因为是复习课，建议教师可以选择恰当的形式把复习的内容揉和在一起。另外，在教学中教师应尽可能将枯燥的语言转变为学生乐于接受、生动有趣的游戏形式，以增强学生的学习兴趣，减轻学生疲劳感。可是知识的接受变得轻松。

教学目标

知识与技能目标：复习记忆第一单元的单词。

过程与方法目标：复习数词以及相应的词组。

情感态度价值观目标：复习询问姓名、问好等口语。

教学重点：词汇的认读。

教学难点：熟练地运用所学单词。

学法指导：兴趣法、游戏法、

教具。

学具

：录音、卡片。

复习和测试

第1单元：学校和数字。

开始上课和复习

Step1、问候。唱“HOW ARE YOU ?”

Step2、出示卡片，学生认读单词，记忆单词。

book

boy

chair

desk

girl

marker

name

pen

pencil

school

teacher Step 3、师借助实物和词汇卡片，运用疑问句复习本单元学过的单词和句子结构：

What is this ?

Is this a ___?

How many ___do you have?(举起1至5个实物)

Step 4、一对一练习

S1:Hello,my name is __.What is

your name? S2:My name is ___.How are you? S1:I am fine,How are you ? S2:I am fine,thanks. Step5、

结束课堂。

Step6、

课堂检测

：

把单词和相应的汉语用线连起来。

book

铅笔

pencil

男孩

boy

课桌

desk

一

one

三

three

书

Step7、作业

：利用单词卡，继续熟记单词。

教学反思

：

本节课，我们主要对本单元涉及到的知识作了一个系统的复习。值得注意的是，教师在授课时，要随意关注个别学习困难的学生，也许他们在前面的学习中学的不扎实，不到位。现在正好利用复习时间帮助他们给他们一个查漏补缺的机会。同时，在活动中教师应积极鼓励他们，让他们对自己充满信心，积极赶上队伍。另外，由于时间关系，本课没有复习的内容，教师应根据自己班级的具体情况增减教学内容。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1 Review优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1 Review》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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