A优秀公开课教案｜教案在线预览

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课题教学目标教学重点教学难点课型Unit 4 Do you like pears? （A） Let's learn1、能够熟练掌握水果类单词pear, orange ,apple ,banana 2、能初步运用Do you like pears?Yes ,I do /NO,I Don’t进行

资料类型：教学教案文档

所属课文：A

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2018-05-24 13:55:00

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学校：盘州市民主镇中心小学

A优秀公开课教案

未知

2018-05-24 13:55:00

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关键词：A优秀公开课教案

正文

课题

教学目标

教学重点

教学难点

课型

Unit 4 Do you like pears? （A） Let's learn

1、能够熟练掌握水果类单词pear, orange ,apple ,banana 2、能初步运用Do you like pears?Yes ,I do /NO,I Don’t进行问答。

3、初步了解名词复数的用法。

掌握水果类单词。

录音带、单词卡片

一、热身、复习 (Warm-up/Revision) （1）学生日常口语练习。

（2）教师播放

Let’s sing “An apple a day ” 的录音，学生边听边拍手有节奏地吟唱。

二、

呈现新课 (Presentation) 1、Review What’s this ? It’s a . 2、出示幻灯片展示水果（fruits）.出示课题在黑板上。

3、然后逐一展示所学水果图片，并教师询问：What’s this ? 抽学生回答：It’s an apple . 紧接着说出复数形式：apples (就这样逐一学完所有单词。）

4、出示幻灯片学习句子：Do you like...？

和

Yes, I do./ No I Don’t .然后师生在小组内一问一答，或师生问答，接着抽小组内成员到教室前来表演。（教师及时给予鼓励和肯定）

三、

趣味操练 (Practice) 1、游戏：Let’s play games!（快速回答）

T:What’s missing ? S:Guess!（教师随意删除一张图片让学生猜出什么水果不见了）

四

、巩固练习与总结

(1)

让学生用图片找单词，并读

出来。

(2)

告诉学生写单词。（一排写五个一共写三排）

新授

教具

设计意图及反思

教

学

内

容

与

过

程

练习口语交际，通过听唱歌曲来活跃课堂气氛，集中学生的注意力。

复习旧知，引入新知。

通过PPT让学生很容易的理解和学习新知。用提问式教学可以培养学生的口与交际能力和思维能力。课堂气氛很活跃，但课堂秩序有点凌乱，有待改进。

培养学生的合作能力以及英语交际能力。从交谈中得知百分之九十以上的学生已经掌握了所学的知识。可没有注意到边沿学生。

通过游戏的形式评价学生对新知的掌握情况。百分之九十五以上的学生已经掌握了所学的知识。

培养学生的书写能力。学生写得非常认真，但书写能力还有待于提高。

板

书

设

计

五、课后作业

1.Copy the new words. 2.Read the fruits in English for your parents.

Unit 5 Do you like pears? （A） Let's learn

pear, orange ,apple ,banana

让学生复习与巩固新知。

关于本教案的常见问题

Q：A优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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