3 人生之旅PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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第一单元3、人生之旅教学目标1、能够有依据地自行划分人的生命周期。2、知道可以将人的一生分为幼年期、青春发育期、成年期和老年期。3、能够用不同的方法预测自己长大后的身高；4、体会到人在婴幼儿期和老年人期的生活需要特殊照顾。教学重点知道人的一生大致可以划分为几个时期。教学难点能够有依据地自行划分人的一

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所属课文：3 人生之旅

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2018-04-16 10:58:00

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学校：沈阳市铁西区重工街第三小学

3 人生之旅PPT配套教学设计内容

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2018-04-16 10:58:00

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关键词：3 人生之旅PPT配套教学设计内容

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第一单元

3、人生之旅

教学目标

1、能够有依据地自行划分人的生命周期。

2、知道可以将人的一生分为幼年期、青春发育期、成年期和老年期。

3、能够用不同的方法预测自己长大后的身高；

4、体会到人在婴幼儿期和老年人期的生活需要特殊照顾。

教学重点

知道人的一生大致可以划分为几个时期。

教学难点

能够有依据地自行划分人的一生。

教学准备：

①课件

②学生身高，脚长的数据。

教学过程

一、猜谜激趣

1．谈话：老师先给大家讲个神话故事，听完后猜一猜，这种动物是什么。你们想听吗？

2．教师讲解“斯芬克司之谜”的故事，同时出现狮身人面像图片。

3．提问：同学们，你们知道这是什么动物吗？

4．小结：对，是人。在生命的早晨，人是软弱无助的孩子，他用两手两脚爬行；在生命的中午，他成为壮年，用两只脚走路；到了老年，临到生命的暮年，他需要扶持。因此拄了拐杖，作为第三只脚。

二、讨论人的一生可以划分成几个时期

1．古希腊神话故事说的是，人的一生要经过几个阶段？

（板书：幼年、成年、老年）。

2.你想登上这辆人生列车，买哪种车票适合呢？

除此之外，还可以怎样划分人的一生？

你能给你划分的各个时期起个名称吗？

（适时板书：人生之旅）

3.同学汇报完，问其他同学：是否认可他的划分依据、划分阶段？

学生展示学习成果。

三、预测自己的身高

1．出示P8上面的一组公式。

2．学生学会查表，怎样利用公式计算。

3．预测自己长大后的身高。

4.全班交流预测结果。

5．小结：预测结果并不是绝对的，有很多因素会改变身高，如后天的生活环境、锻炼和营养等。我们只有积极健康地生活，才能长得更好。

四、讨论、交流

1．谈话：我们都是从婴儿到长大到成熟然后慢慢老去，课前老师已经布置大家去收集资料和观察了，你家里或邻居家有婴儿吗？他们的父母是怎样照顾他们的？还有老人，他们的生活是怎样的？我们见到有困难的老人应该怎么做？

2．思考：请你想象一下，自己60年后会怎样生活？

1．小组交流。

2．学生汇报。

发挥想象

五、总结、拓展

1．谈话：通过今天的学习，你有哪些收获呢？

2．小结：在刚才的交流中，我们知道了婴儿和老人都是需要照顾的，你们愿意去关心、照顾他们吗？课后请同学们去了解一下周围哪些婴儿和老人还需要别人的照顾，我们可以与其他同学一起组成一个学雷锋小组，去帮助他们，你们愿意去做这件有意义的事吗？

总结收获

关于本教案的常见问题

Q：3 人生之旅PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 人生之旅》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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