Recycle 1教案和课堂实录

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2018-04-26 11:59:00
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Recycle 1教案和课堂实录

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关键词:Recycle 1教案和课堂实录

正文

《My Friends》教案

教学目标:

1.能听懂会说My friend is strong. He has short hair....

2.会用long hair, short hair, thin, strong, quiet等词简要描述一个人的模样和特征。

3.能听、说、认读单词和词组:friends, long hair, short hair, thin, strong, quiet

教学重点:

1.句型:Who's he/she? Who's your best friend?

2.词汇:hair, thin, strong, quiet

教学难点:

1.发音:friends, thin

2.名词复数的使用

教学工具

课件

教学过程

(一)热身/复习(Warm-up/Revision)

1.猜谜语。教师说,学生猜。

It's so big. It has a long nose and a short tail. What is it?(An elephant)

It's small. It has two long ears. What is it? ( A rabbit)

2. 教师出示猴子和兔子的图片,启发学生说:The monkey has a long tail. The rabbit has a short tail. 教师再出示长颈鹿和梅花鹿的图片,让学生说出:It's tall. It's short.

3.复习单词big, small, long, short, tall, 并说出中文意思。

(二)呈现新课 (Presentation)

1. 教师出示ChenJiePPT,问:Who is she? 学生回答:ChenJie。教师说:She has long hair. (一边说一边做动作帮助学生理解)

教师出示PPT,问:Who is she? 学生回答:XX。教师说:She has short hair. (一边说一边做动作帮助学生理解)

教师同时拿着两个面具指着两人,说:XX and XX are friends. They are friends.

2.让学生看着PPT在教师的提示下学说:

She has long hair. She has short hair. They are friends.

3.让学生指着班里的同学说:She has long hair. He has short hair. 教师出示单词卡教读long hair, short hair和friends。(把单词卡贴在黑板上)

4.教师出示PPT,问Who is she?学生答:Sarah, Miss White。教师把面具贴到黑板上相应的单词前,鼓励学生说出She has long hair.She has short hair.

5.教师指着班里很瘦和长得很健壮的同学说:She is thin. He is strong.并让学生指着班里的同学学说这两句话。教师出示单词卡教读thin和strong。教师要提醒学生在读thin时,注意咬舌尖儿。

6.教师出示PPT,让学生说出:He is strong. He is thin.

7.教师把右手的食指放在嘴上,做出让学生安静的动作,让学生说出单词quiet。并出示单词卡,让学生认读quiet。(把单词卡贴到黑板上) 8.教师导入课文对话:John has a friend.你能根据他的描述猜出这个人是谁吗?

让学生观看课件[Unit 3 Let's learn/A]教师问:Who is he ?(板书)

9.听录音带,跟读对话。[Unit 3 Let's learn/A]

10.教师:你能根据我的描述猜出这个人是谁吗?My friend is thin. She has long hair. She has quiet.Who is she? (板书)

11.让学生模仿课文对话来描述班上的同学,让大家猜。

(三)趣味操练 (Practice)

1.Let's find out

教师出示第一组单词:hair, eyes, ears, nose, mouth.

教师出示第二组单词:long, short, big, small

教师出示第三组单词:thin, strong, quiet, cute, tall, short

(四)扩展性活动(Add-activities)

为爸爸、妈妈画像

教师让学生在纸上画出自己的爸爸或妈妈,然后让大家看着画像,由自己来描述爸爸或妈妈的模样。看看谁画的画像与自己的描述是一致的。

课后小结

学了这节课,你有什么收获?

课后习题

1.听录音,模仿跟读课本P25。

2.用英语向家人简单介绍自己的朋友、同学、或老师的外貌。

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来自:学校:重庆市渝中区解放西路小学校

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