资料摘要
第一课时除法竖式教学内容:教科书第70页例1、例2,第71页课堂活动第1、2题,第73页练习十四第1题。教学目标:1、在具体的生活情境中认识除法竖式,理解除法竖式每一步的实际含义。2、学会规范地书写除法竖式,理解用竖式求商的过程。3、培养计算能力和观察能力。教学重、难点:1、规范地书写除法竖式,理解
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除法的竖式写法ppt配套的教案及板书设计
未知
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关键词:除法的竖式写法ppt配套的教案及板书设计
正文
第一课时
除法竖式
教学内容:教科书第70页例1、例2,第71页课堂活动第1、2题,第73页练习十四第1题。
教学目标:1、在具体的生活情境中认识除法竖式,理解除法竖式每一步的实际含义。
2、学会规范地书写除法竖式,理解用竖式求商的过程。
3、培养计算能力和观察能力。
教学重、难点:1、规范地书写除法竖式,理解除法竖式每一步的实际意义。
2、理解除法竖式每一步的实际意义和商的位置。
教学过程:
一、复习引入
师:同学们喜欢看动画片吗?喜欢看什么动画片?现在我们一起来看看美羊羊在干什么呢?(出示复习题)
师:美羊羊被灰太狼抓住了,灰太狼说想救美羊羊就来闯关吧。
二、新课教学
1、学习例1,初步认识除法竖式
出示例1 师:请大家观察一下,说说你知道了什么数学信息?学生自由提问
师:谁会列式解答?
抽学生说算式,老师板书12÷3=4(枝)
师:你是怎样算出等于4的呢?(用乘法口诀三四十二算)
引导回忆除法算式各部分的名称。
2、认识除法竖式
揭示课题:我们知道加法、减法、乘法都可以用竖式计算,那除法也能用竖式计算吗?今天我们就起来认识除法竖式这个新朋友吧
师:现在老师和你们一起来用除法竖式计算(师边写边说)先写被除数,接着写
最后写除数.商写在哪里呢?这只是除法竖式的一部分,它还要反映出分的过程。把12枝花平均分在3个花瓶里,每瓶分4枝,那一共分掉了多少枝花?你是怎么算出来的?这分掉的12枝花在我们的除法竖式里也要表示出来,也就是用3乘4得到12,这个12就对齐被除数的12写。继续看:那一共有12枝花,分掉了12枝,结果怎样呢?在竖式里就是12—12=0,表示没有剩余。(乘的结果表示分出了12朵,减的结果为0表示刚好分完了,没有剩余)
整体感知除法竖式写的步骤
师:刚才通过我们全班一起合作,弄清楚了除法竖式各部分的名称和意义,下面我们一起来回忆一下除法竖式书写的过程。
3、练习第70页试一试
4、学习例2 出示例2 师:我们学会了正确书写除法竖式了,现在接着来闯关去就美羊羊。
师让学生观察主题图,提出数学问题并列式解答45÷5=9(只)
师:那用竖式怎样算呢?在作业本上算一算吧
指名学生上黑板计算
引导思考:9应该写在十位还是个位上?为什么?
小结:这里的9表示9个一,而不是9个十,所以只能对着各位写?
三、练习
四、总结:今天我们除了成功的营救了美羊羊,你还有哪些收获呢?
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关于本教案的常见问题
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