Lesson 1教学教案设计.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：Lesson 1教学教案设计

小学英语六年级(下)Unit 2 Lesson11教学设计

铁锋区东方红小学

王

静

2018年5月

小学英语六年级(下)Unit 2 Lesson11教学设计

一、导入：

利用多媒体课件呈现视频——一段有关大自然树木被砍伐，环境收到严重迫害的视频，并自然过渡导入本课课文的主图——植树节图片，呈现提示词语Tree Planting Day及March 12th,引导学生了解本节课的学习内容。

二、新课呈现：

1、感知——带着由浅入深的6个问题，初看初听课文Flash链接，了解课文大意并粗略的在心中读课文；

2、理解——在学生回答问题之后，为使学生更加明确短文中的主要词汇、短语及重点句式，教师利用课件，以逐句出现的形式，文字红黑对比，图文并茂的由句及段的分解呈现课文，使学生由原有储备知识像新知识自由过度，同时在小无声息中完成整篇课文的再读。

3、升华——再读课文，第三次的读课文只有文字，目的在于训练学生独立的速读课文，以提升学生自己的阅读速度及阅读的准确性。在这个环节，教师采用了齐读——分组读——锁链式朗读等多种方法，以调动学生积极参与。

三、课外延伸：

通过观看植树节公益广告的视频，对学生进行美育及德育的渗透，激发学生的环保意识，从而将课堂推向高潮。

四、作业：

有选择、有层次的作业设计，适合不同类型的孩子们，给他们选择的机会，使他们能更合理的实现“最近发展区”。

Lesson 1教学教案设计