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PEP版小学英语四年级下册Unit2 What time is it ? Read and write 洪塘小学陈佩文教学目标:1.知识技能目标A.能在图片的帮助下读懂四组句子,并能根据关键词完成排序的任务。B.能够准确的朗读“read and write ”部分:以及两个句子在四线格中的正确书写。
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B教案公开课一等奖
未知
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关键词:B教案公开课一等奖
正文
PEP版小学英语四年级下册
Unit2
What time is it ? Read and write
洪塘小学
陈佩文
教学目标:
1.知识技能目标
A.
能在图片的帮助下读懂四组句子,并能根据关键词完成排序的任务。
B.
能够准确的朗读“read and write ”部分:以及两个句子在四线格中的正确书写。
C.
能阐述自己一天的作息时间,仿写核心句型。
2.情感与价值观目标
A.
培养学生珍惜时间的品质
教学重难点: 重点:读懂四组句子,并初步掌握阅读技巧
难点:在有意义的情境中仿写句子
教学过程: Step 1 、warm up
A.
Greetings B.
Let’s sing (数字歌,为后文的时间做铺垫。) Step 2 . pre-reading
My timetable A: 根据图片让学生猜测:what am I doing ?
引出It’s…..o’clock, It’s time to …..
B: read these two sentences (巩固句型,为后面的文本
阅读打下基础) C:This is my timetable . How about our friend Amy’s timetable
(引出阅读文本)
Step 3.
While-reading Task 1
:Look at the pictures .what can you see in the picture ? A: According to the grade four class one ,so they may be at school or at home ? B: What’s this ? (knife and fork)
We can guess they are going to have dinner /lunch . C: Amy’s is sleeping.
Who is the woman ? D: Look at the clock and see what time is it ? Task 2
: match the dialogues with right pictures. Task 3
:Listen and circle .circle the times
(听录音,圈出时间,为下一步利用关键信息完成任务打基础)
Task4
:read and fill in the blanks . finish Amy’s timetable(培养学
:Guess the meaning
(培养学生根据上下文猜测词义的能力)
生利用关键信息完成任务)
Task5 Step4 .
Post-reading
Task1
Task2
: listen and repeat then role play
(培养学生语感和阅读能力)
:
Look and write (规范学生们的书写)
Task 3
: describe your timetable
(对课文进行文本的重构,仿写核心句型)
Conclusion: Time is money
(教育学生珍惜时间)
Step 5.
Homework
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关于本教案的常见问题
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