Recycle 1国家优质课一等奖

马旗寨小学

MS-EEPO板块结构Ⅱ型备课表

2017

年 10 月 17 日

授课/听课教师：

概

况

目

标

教师：Mayflower 班级：四年级一班

学科：英语

内容：Unit 3 My friends

B

Let’s learn 课型:要素组合30分钟

教学目标：1.To learn new phrases: long hair, short hair, brown shoes, blue glasses, a green bag.

2.To use the drills to describe their friends：He/She has…….

His/Her…..is/are….. 3.To observe others carefully. 教学重点：Learn the new phrases: long hair, short hair, brown shoes, blue glasses, a green bag.

Learn the drills. 教学难点：To use & distinguish the drills：He/She has…….

His/Her…..is/are…..…

流

程

性

检

测

主

要

范

畴

前测: 1-2 Chant &Describe 内容提要

一、Warm up 1-1.Greetings 1-2.Watch a chant & Chant together

（P25）

Who’s he? His name is …./He is….. 中测：

二、Presentation 2-2 2-1.Lead in & learn new phrases 2-3-2

long hair, short hair, 3-1

brown shoes, blue glasses,

a green bag.

2-2. Practice the new phrases

后测：

Stress13 2-3. Describe our friends. times.

We have a good friend.

He/She has…….. Homework：

His/Her…..is/are….. Describe

your family

members.

3′

3′+1ˊ

6′

5′

T

1-1-1师生互动问候。

1-2-1 师生观看视频,并一起说唱

1-2-2师出示Tim图片，生用已学知识描述人物。

1ˊ

(看+想+讲) 【预设1】：若生有遗忘，则师手势提示。

2-1-1 师依次出示Sarah, Amy, Wu Yifan的图片,讲解新短语。（看+想）

2-1-2 用不同的方法学习新短语：如大小声、升降调、金手指。(q2)

（听+讲）

2-2-1师领读，生跟读短语。(q1) 2-2-2同桌互读短语并纠音。

2-2-3 师随机检测生的发音并纠正。1ˊ

2-2-4完成学习卡一，并同桌纠错。2ˊ+1ˊ

(q2)（静+做）

{防空讲，防泡沫} 2-3-1师出示Wu Yifan图片并描述，学习新句型。(q1) 2-3-2 生集体描述图片出示人物。

(q1)（听+看+想+讲）

{防假听} 【预设2】：如果学生描述过程中有误，师纠正。1ˊ

方法&策略

反思评价

三、Consolidation 3-1.Draw and say

四、Summary

11′

1′

3-1-1 学生6人组共同选择一位好朋友，仿照学习卡二进行口述。

2′

3-1-2六人小组将朋友所有特征画与中卡之上，并描述。

5′(q1)（想+做）

3-1-3 选1-2组优秀小组全班汇报。2′+1′(q2) 3-1-4 学生相互质疑，解答。1ˊ(q1)

(听+讲) {防与学生为敌} 【预设3 】：如果学生不能提出有价值的问题，师给生提示。

注释或总评