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2016年秋季学期园洲中心小学集体备课教案科 目年 级单 元教学内容学习目标教学重点教学难点教学准备英语主备人四年级Recycle 1 Recycle 1 复习1-3单元所学的会话,要求学生能在实际情景中运用。能够通过对话复习巩固What’s in it? Who’s your friend?

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2016年秋季学期园洲中心小学集体备课教案

科 目

年 级

单 元

教学内容

学习目标

教学重点

教学难点

教学准备

英语

主备人

四年级

Recycle 1 Recycle 1 复习1-3单元所学的会话,要求学生能在实际情景中运用。

能够通过对话复习巩固What’s in it? Who’s your friend? What’s her name? 等句型,并能回答。

新出现的句型:Let me sweep the floor. They're my friend's story-books.

She speaks English well.

单词卡、书包、铅笔盒、PPT、教材课件录音

姓 名

学 校

园洲中心小学

李贵兰

总课时数

1 第

1

课时

学 校

执教人

姓 名

教学过程:

学校科组议课及执教人建议:

一、Warm-up 1. Let’s sing

Sing the song “ My schoolbag”.

2.Let’s do

Show me your pen. Show me your book. Show me your pencil-box. Show me your schoolbag. 二、Presentation 1. 教学read aloud (1)播放Read aloud的视频,让学生边观看边理解对话的内容,思考问题:Who’s John’s fiend? (2)再次播放课文视频,熟悉文本大意,着重了解重点句型。

(3)分角色朗读

2.Connect and say (1)逐渐展示Kate、Mike、Rose、Tim、Bob五人头像

,学习人名名字

发音

(2)寻找同类发音单词

3.教学Look, listen and write. (1)复习1-3单元的四会单词:cap, cake, map, face, kite, fie, six, big,dog, nose, body, note. (2)播放录音,学生独立填词。

4.教学Look and find (1)PPT展示四个人物Fred, Kate, Ben, Ann (2)描述人物形象特征找出相应的人物。

5.教学Read aloud and match the pictures. 1

(1)学生

自读对话,勾出符合对话内容的图片。

(2)全班讲评,校对答案。

(3)教师播放对话录音,全班跟读对话,

三、Consolidation and extension

Play a game: Climb the mountains 四、Homework

(1)复习1-3单元单词

(2)完成活动手册配套练习

板书设计: Your bag is so heavy. She speaks English well.

教学反思:

2

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关于本教案的常见问题

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