5 昼夜对动植物的影响教学实录

昼夜对动植物的影响（正）

教学过程

一、导入

1、同学们，生活中有些现象很奇特，比如：我们到了晚上想睡觉，早上没人叫却也会按时醒来，夜来香到傍晚花朵才会开放，这一切都与什么有关呢？到底是什么在影响动植物的生活呢？猜猜看？（联系一下课题，再猜猜？）

2、学生回答（昼夜交替）（昼夜变化）

可适当板书：

过渡：通过前面的学习，我们知道了由于地球的自转，产生了昼夜交替的现象，今天我们就来一起研究昼夜对动植物的影响。

二、教学新课

1、研究昼夜对植物的影响

（1）师：我们一起来看几张图片。（白天和晚上的合欢树有什么不一样吗？再看郁金香，白天开放，晚上闭合，牵牛花，早晨开放，晚上闭合）

这些植物在一天中不同的时段呈现出不同的变化，是什么在影响着它们发生变化呢？（昼夜交替）

（2）在你周围有没有植物，也像郁金香一样会随着昼夜交替而发生变化？（学校池塘里的睡莲：一般早上7点开花，下午5点闭合）（昙花白天不开放，只在夜间开放）（丝瓜花白天不开放，也是在夜间才开放）

（3）白天开花容易看见，可是晚上开花就不容易看见了。你有没有晚上起来观察过昙花或丝瓜开花的样子？想不想看昙花在夜间开放的情景？（演示昙花夜晚开花的动画。）

（4）通过观察郁金香、牵牛花开花的图片以及昙花夜间开花的录像，你有没有发现什么？学生讨论交流。

引导：这几种植物开花的时间怎么样？（开花时间的不一样）

（郁金香和牵牛花在白天开放，昙花在夜间开放。）

（5）师：是的，有的植物在白天开花，如：郁金香、牵牛花、万寿菊等，有的植物在晚上开花，如：夜来香、昙花、丝瓜等。

（7）为什么不同植物开花时间会不同呢？（出示）

•

原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。

•

有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

我们来了解一下其它花开放的时间，感兴趣吗? （出示课件内容）

（8）下面老师还要向你们介绍一个知识：根据对日照长度的反应类型可把植物分成长日照植物和短日照植物。

教师介绍：

长日照植物通常是在日照时间超过一定数值才开花，否则就只进行营养生长，不能形成花芽。较常见的长日照植物有牛蒡、紫菀、凤仙花等，作物中有冬小麦、大麦、油菜、菠菜、甜菜和萝卜等。人为延长光照时间可促使这些植物提前开花。

短日照植物通常是在日照时间短于一定数值才开花，否则就只进行营养生长而不开花，这类植物通常是在早春或深秋开花。常见种类有牵牛、苍耳和菊类，作物中有水稻、玉米、大豆、烟草、麻、棉等。

还有一类植物只要其他条件合适，在什么日照条件下都能开花，如黄瓜、番茄、番薯、四季豆和蒲公英等，这类植物可称为中间性植物。

师：我们知道，植物的生长与温度、湿度、光照有着密切的关系，当昼夜交替时，这些因素都会变化，因此，植物的生长随着昼夜交替而呈现着有规律的变化，每种植物的生活习性都是受着节律的支配，这种节律有时按24小时变化着，和钟的周期一样。这种影响植物的节律我们称为生物钟。（请同学们轻声读读了解什么叫生物钟）

师：正是因为昼夜对植物的生长有着重要的影响，所以瑞典生物学家林奈根据不同植物开花时间的不同做了一个花钟。看，这是林奈花钟开放的时间顺序。

介绍林奈：林奈，他是200多年前，瑞典的一位著名的生物学家，他经过长期的观察研究，发现各种植物开花都有一定的时间，他根据这一现象编排出一个富有情趣的“花钟”，把在不同时间开放或闭合的花，顺序排列在钟面形的花坛上（看图片）12个阿拉伯数字是用经过修剪的黄杨灌木来做成的，在12个阿拉伯数字之外，栽上对应时间开放的花，这样可以较准确地反映一天的钟点。人们只要看到花坛里看到里开着什么花，就知道大约是什么时间了。（看到蛇床花开放了，就知道大约是凌晨三点了，看到茉莉花开了，大约是下午五点。）这种“钟”不仅造型逼真，而且走时准确。直到现在，有些欧洲人仍以这种“钟”来布置花坛。（不仅美观，而且还挺实用的呢）

师：书上有个作业，要大家课后去调查周围常见植物的开花时间，并结合书上提供的植物开花的时间表，编制一个花钟。制作时，不需要表示出确切的开花时间，只要能表示出植物开花的大概时间就可以了。 请大家课后认真去调查，完成花钟的编制，我们到下节课来交流展示。

2、研究昼夜对人的影响

（1）

同学们，通过刚才的学习，我们了解到植物会随着昼夜交替呈现周期性的变化，植物有生物钟，人类有吗？

（有）

师：是的，到了深夜，我们会觉得疲惫，想要睡觉。早上没有闹钟，我们也会自己醒来，这些都是因为我们人的生物钟在起作用。

（2）那么你们的生物钟是怎样的呢？谁来说一说你一天的作息时间安排？（指名2至3人）（要排除特殊日子或事件。）

6：00 起床

6：30 吃早饭

7：00 上学

（3）小结：同学们，我们发现大家的作息时间和植物一样，也有着类似的规律，都是按24小时变化的，它使我们身体各个器官有规律地工作和休息，这就是我们人体的生物钟。

我们一起来来了解一下人体生物钟的24小时。（请同学们快

速浏览，了解人体器官在24小时内的不同状态）

师：人体内部就像时钟一样在不停地行走，不停地调节、修复和完善。

所以，我们要根据人体的生物钟，安排好自己的作息时间，调整好自己的精神状态，以充沛的精力投入到学习和工作去。

3、研究昼夜对动物的影响

（1）既然昼夜对植物、人类都有影响，那么对动物有没有影响呢？举个例子看。（小猫白天躲在墙角边睡大觉，到了晚上，两只眼睛睁得大大的，抓老鼠）（老鼠白天躲起来休息，晚上出来偷吃食物）（猫头鹰白天睡觉，晚上活动）（蜜蜂白天忙着采蜜，晚上休息）

各种动物都在各自不同的时间里活动着，他们都有着自己的一片天地。

（2）多媒体出示：动物图片

你认识他们吗？说说它们分别是谁？这些动物哪些在白天活动？哪些是在夜间活动的？和你的同桌交流一下呢？

（3）让学生各抒已见。

夜间活动：蛾，猫，猫头鹰，蝙蝠。

白天活动：公鸡，刺猬，蜜蜂、蝴蝶。

狗是白天和夜间都出来活动的动物。（狗是看家的忠臣，不管白天还是夜晚都坚守在自己的岗位上）

你们看，在自然界中，白天活动的动物有很多——

晚上活动的动物也有很多——，请你轻声地读读，认识一下它们。

（4）为什么小动物们有的在白天活动，有的在夜间活动呢？这到底和什么有关呢？是受到了什么影响呢？（受昼夜交替的影响）

是的，昼夜的交替使光照强度发生了变化。

（出示）光是影响动物行为的重要因素，各种动物的活动行为都与光照强度有着密切的关系。

有的动物适应弱光的生活方式，所以白天休息，夜间进行捕食、生殖等活动，称为夜行性动物。

有的动物适应较强的光照条件，在白天进行所有生理活动，夜晚进行休息的动物，称为昼行性动物。（出示）

•

夜行动物：蝙蝠、壁虎、蛾类、

猫、蛇、鼠、夜鹰等

•

昼行动物:鸟类、蝶类、牛、羊、

蜥蜴、犬科动物等

（5）在我们周围生活着各种各样的小动物，让我们了解一下，它们在夜间都干些什么？你有好办法吗？（放上一些好吃的，吸引小动物过来）

我们可以通过调查的方式去了解它们。但调查有几个注意几点

出示调查须知：指名读读。

•

1不要伤害小动物

•

2不要随意惊动小动物

•

3要想办法留下小动物活动后的痕迹

•

4要注意收集小动物留下的东西

•

5调查结束后，恢复小动物原来的环境

•

6不要尝小动物留下的东西

师：另外，我们也可以通过查资料来了解动物在夜晚的活动情况。

课后请大家选择身边的一种小动物，调查一下它在夜间会做些什么？用自己喜欢的方式记录下来。下节课我们一起来交流，好吗？

4、生物都有生物钟，那我们能不能改变它们的生物钟呢？

出示菊花：我们都知道菊花是在秋天开放的，那夏天能看到菊花吗？

通过前面对短日照植物和长日照植物的了解，

我们知道了菊花是短日照植物，它要在日照时间短于一定数值的情况才能开花。所以只要减少光照时间就可以使菊花提前开放了，这样的话，我们完全可以做到在夏天看到菊花。

那么冬天能吃到西瓜吗？（现在能，可是在老师小时候是吃

不到的）

（现在人类学的科学知识多了，他们知道生物钟的重要特点是可以调拨，而调拨生物钟的重要因子主要是光照，我们只要改变西瓜的光照时间，西瓜的生物钟就会发生变化，西瓜就可以在任何一个季节都能成熟了。这样，我们就不仅能在夏天吃到西瓜，在冬天，在任何一个季节都可以吃到新鲜可口的西瓜，看来学好科学非常重要）

植物可以被改造，动物的生活习性是不是也同样可以被改造呢？（当然可以）

（出示鸡下蛋）你们看，有没有办法可以使母鸡多下蛋呢？

刚才我们知道了改变生物钟的重要因素是光照——想到办法了吗？（用延长光照时间的方法来增加产蛋量）

介绍小知识：

光照不仅可增强母鸡体质，而且能促进母鸡脑垂体腺激素的分泌，使母鸡产蛋活力旺盛。因此，冬季因为时间缩短应补充人工光照，刺激母鸡多产蛋。通常可以在鸡舍内安装电灯，使母鸡所得到的光照达到15小时即可；也可采用早晨早开灯和晚上晚关灯的方法，使母鸡在冬季的光照时间比夏秋季长半小时～1小时。人类利用这种人工光照提高母鸡产蛋量的历史已有200多年了。

小结：原来，当我们改变光照条件时，就能改变动植物原来的生活节律和生长状况，它们和人类一样都能自己调节生物钟，所以我们只有充分的认识他们才能改造他们，才能让他们更好的为我们人类服务。

三、总结

通过这节课你学到了什么？

（五）作业：