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Unit 6 Work quietly第六课时教学设计C Story time 西屯小学 汪霞一、教学内容Unit 6 Work quietly C Story time 二、教学目标1. 能够认识并理解单词goilla, noise,popcorn,exciting

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Unit 6 Work quietly第六课时教学设计

C Story time

西屯小学 汪

霞

一、教学内容

Unit 6 Work quietly C Story time 二、教学目标

1. 能够认识并理解单词goilla, noise,popcorn,exciting,

talk quietly,sign等。

2. 能够通过阅读趣味故事,复习巩固本单元所学现在进行时。

3. 能够理解故事内容,朗读并表演故事。

4. 培养学生在不同的场合应该遵守不同的规则的好习惯。

三、教学重难点

1. 重点:能熟练地运用本单元所学词汇、句型进行交流。

2. 难点:读懂故事并表演故事。

四、教学过程

Step 1: Warm-up 1. 师生相互问候;

2. 情境创设,引入新课。

欢迎大家来到“happy cinema”,电影马上开始。

Step 2:Presentation 1.学习C Story time (1) 教师在课件上播放电影“King Kong”,然后播放课本录音,

设置悬念,逐一学习图片对话并进行操练。

(2) 播放录音,学生练习,教师指导朗读,补充对话并进行角色

扮演。

Step 3:Practice 1.Group work: 教师播放课文视频,小组内补全并练习对话,然后表演对话。

2.Play a game: Smash golden eggs 通过情境创设,今天由于Zoom 和ZiP的打扰,同学们没有安静的看电影,因此我的“happy cinema”举行砸金蛋活动,全班分为两组,让学生回答本课相关问题,并且让学生知道合适的场合应该遵守它的规则。

Step 4:Sum-up/Homework 1.Let’s share 2.Repeat the story.

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