C第二课时教学设计｜教案在线预览

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现在进行时教学设计浙江省东阳市横店镇橫祥小学厉晓晓一、教学背景本节微课的教材为人教版小学英语五年级下册U4 What are you doing?主要学习现在进行时在肯定句、否定句、一般疑问句、肯定回答和否定回答中的基本结构。本课单词、短语基本为之前已学知识，五年级学生基本对本课的单词、

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2018-04-26 13:01:00

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学校：东阳市横店镇横祥小学

C第二课时教学设计

未知

2018-04-26 13:01:00

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关键词：C第二课时教学设计

正文

现在进行时教学设计

浙江省东阳市横店镇橫祥小学厉晓晓

一、教学背景

本节微课的教材为人教版小学英语五年级下册U4 What are you doing?主要学习现在进行时在肯定句、否定句、一般疑问句、肯定回答和否定回答中的基本结构。本课单词、短语基本为之前已学知识，五年级学生基本对本课的单词、短语都应有较好的掌握。在第三单元语篇教学中，现在进行时的问答也曾出现两次，学生也都还记忆犹新。以旧引新，更能激发学生的表现欲，学习欲，树立学生学习英语的自信心。

二、教学目标

1、掌握现在进行时中动词现在分词的变化方法。

2、掌握现在进行时肯定句、否定句、一般疑问句及肯定定回答、否定回答的基本构成。

3、通过例句掌握并加强句型的运用，树立学生学习英语的自信心。

4. 激发孩子们学习英语的兴趣，让他们体验到英语学习的成就感和乐趣。

三、教学重、难点

1、掌握现在进行时中动词现在分词的变化方法。

2、掌握现在进行时肯定句、否定句、一般疑问句及肯定定回答、否定回答的基本构成。

四、设计思路

本课结构明朗，思路清晰，主要以现在进行时为主线展开学习。学习内容为现在进行时在肯定句、否定句、一般疑问句及其肯定与否定回答中的基本结构，在学习和运用上寻找突破口，为其他时态的学习奠定基础。

五、教学设计

1、了解什么是现在进行时

现在进行时，就是此时此刻正在进行的、发生的动作，句中常会出现：now, look, listen等单词。

2、现在进行时的基本结构

主语+be动词+动词现在分词

3、be动词包括哪几个？

Be动词：is, am, are 4、动词现在分词的几种变化

①动词原形+ing ②以不发音字母e结尾，去e加ing ③重读闭音节要双写结尾的辅音字母加ing 5、现在进行时在各类句子中的构成

①肯定句：主语 + be(is, am, are) + doing ②否定句：主语+be(is, am, are)+not+doing ③一般疑问句：Be(is, am, are) +主语 + doing？

④肯定回答：Yes,主语+be(is, am, are) ⑤否定回答：No,主语+be(is, am, are)+not

关于本教案的常见问题

Q：C第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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