4 养蚕经验交流会ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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四年级下册科学教案班级课题四年级科目科学教学时数1/2课时2.4养蚕经验交流会教学2、能用合适的方式表达自己的研究。目标重点难点教学方法了解蚕的一生要经过变态过程。1、能用合适的方式表达有关蚕的知识。3、知道蚕和蝴蝶一生的相同点和不同点。通过图画或文字表述，交流观察结果。讨论交流教具养

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所属课文：4 养蚕经验交流会

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2018-04-13 10:45:00

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学校：竹山县实验小学

4 养蚕经验交流会ppt课件课堂实录

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2018-04-13 10:45:00

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关键词：4 养蚕经验交流会ppt课件课堂实录

正文

四年级下册科学教案班

级

课

题

四年级

科目

科学

教学时数

1/2课时

2.4养蚕经验交流会

教

学

2、能用合适的方式表达自己的研究。

目

标

重

点

难

点

教

学

方

法

了解蚕的一生要经过变态过程。

1、能用合适的方式表达有关蚕的知识。

3、知道蚕和蝴蝶一生的相同点和不同点。

通过图画或文字表述，交流观察结果。

讨论交流

教

具

养蚕日记

实践

活动

养蚕经验交流

检

查

板书

设计

象叫做“变态”

2.4养蚕经验交流会

变态：一生经过几次变化，各个阶段的外形、生活方式都不一样的现新课教学过程（教学程序及内容）

一、导入新课

谈话：同学们，经过一个多月的努力，你们养的蚕宝宝都变成什么了呀？在这期间一定是收获不小，积累了不少经验吧？今天我们就来开个养蚕经验交流会。

二、学习新课

1、共同交流蚕一生的变化过程。

（1）提问：在这一个多月的养蚕活动中，你们一定发现了许多有趣的现象，谁能给大家说说蚕经过了哪些变化？

学生活动设计

（2）学生翻看自己的观察活动的记录，分组讨论。

（3）师生交流养蚕的发现。

（4）讨论：通过大家这段时间的养蚕活动，你们发现蚕的一生要经过几次变化？

2、指导学生把蚕的一生画下来。

讨论交流

讨论

（1）谈话：我们知道蚕的一生要经过多次的变化，在养蚕的过程中，

我们很多同学也写了养蚕日记，那么谁能用个比较简单明了的方式讨论

说明蚕的一生变化呢？

（2）看书第24页上图，书上是用什么方式来记录的？

画出蚕的一生

（3）讨论：那你还能用什么样的方式来说明蚕的一生？

（4）学生分组讨论。

（5）学生把蚕的一生用图画画下来，要求标明哪个阶段比较有代表性。

（6）展示学生有创意的记录形式。

3、比较蚕蛾与蝴蝶有哪些相同和不同指出，形成昆虫概念。

（1）谈话：在我们养蚕的这段时间，全班有的同学是从蚕卵一直养到产卵结束，经历了蚕的一生过程，有了很多发现，但有些同学没

讨论交流

讨论

能完整的饲养成功，谁能说说自己这段时间养蚕的一些心得和体

会？

（2）学生讨论，交流汇报。

（3）讲解：在养蚕中发现蚕最有意思的是会结茧，出茧后与之前完全两样，这种变化过程科学上叫做“变态”。

（4）提问：你还见过哪些动物有这样的变化？

（5）对照书上24页下图说说蝴蝶一生有哪些变化？

（6）讨论：蚕和蝴蝶的一生很相似，蚕蛾和蝴蝶有什么相同和不同？

（7）小组讨论，进行比较。

（8）根据学生对蚕蛾和蝴蝶的比较，总结昆虫的特征，形成昆虫的概念。

三、巩固应用

出示各种虫子的图片，判断：哪些虫子属于昆虫？说说理由。

关于本教案的常见问题

Q：4 养蚕经验交流会ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 养蚕经验交流会》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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