Lesson 1优质教案设计

四年级下册英语第五周教案

董彩虹

Unit 3 There is a cake on the table

教学内容：Lesson 1

计划课时：1课时

教学目标：1、能听、说、认读candle、present。

2、能听、说、认、读、写part、table、candy。

3、能从What can you see？和 there is a?中学会询问你有某物，并在具体情境中加以运用。

教学重点：学习单词art、table、candy，运用句型What can you see？和there is a?

教学难点：灵活运用句型What can you see？和there is a? 教学过程：

一、打招呼做热身

1、问候学生：Good morning girls and boys?

2、歌曲热身

3、提问：歌曲中出现了哪些单词你不认识的：part、table、candy candle、present

二、学习新单词

1、师范读单词：part、table、candy、candle、present

2、解释单词意思：part：聚会；table:桌子；candy：糖果；present：礼物：candle：蜡烛。

3、同桌之间互相朗诵单词：

4、抽查学生单词朗读情况，并对读音有误的加以指正。

三、学习Part 1：Look,listen and say.

1、观察图片表达的意思

2、听力练习

3、从录音中获得哪些信息：What can you see？There is a birthday part for ted。There is a cake on the table。

Let’s go and say “happy birthday！”to ted。

Good idea.Let’s go to the party。

4、What can youh see？表示你能看见什么？

5、对课文中的What can you see？和there is a?句子进行练习，同桌之间互相练习对话，并抽学生进行练习。

四、学习Part 2：Listen and number

1、要求学生听录音根据录音中提到的的顺序写上数字。播放录音三遍。

2、核对答案。

五、Part 3 Let’s practice

1、这部分内容需要学生花15分钟左右的时间对What can you see？和there is a??的句型灵活练习和运用。

2、抽查学生练习情况。

六、Part 4：Listen and colour .

1、播放录音，并且将你听到的图上颜色

七、Part 5：Let’s play a game.

1、对句型What can you see？和there is a?的熟练运用。

2、对于本课单词的运用。

八、课堂小结

通过这一课的学习，你有什么收获。

教学反思：通过这一课的学习，学生能听，说，认，读新单词，朗读 课文，熟读课文中的重点句子。单词，present,对于学生来说是难点，要反复

巩固，这节课的内容涵盖量较大。学生的信息输入量也比较大。对学生造成学习

英语的氛围有很大的益处。