Unit 1 Daming is having a birthday party.教案和课堂实录

Module 5

Unit1 Daming is having a birthday party.

课题Module5

Unit1 Daming is having a birthday party.

学习目标

1、听、说、读、写四会单词

Suona

ring

doorbell

loudly

2、能听懂、会说功能句

A、Daming is having a birthday party.

B、Daming is playing the Suona, but the phone

rings.

3、能运用功能句谈论正在做一件事情时另一件事情同时发生。

4、在游戏和活动中培养学生运用英语的能力提高学生的口语水平兴趣。

教学重点1、Daming is having a birthday party.

并对应于产生浓厚的

2、Daming is playing the Suona , but the phone

rings.

教学难点运用功能句谈论正在做一件事情时另一件事同时发生。

教学用具图片、单词卡片,多媒体

教学过程: 一、Warming up

1、

老师热情地和学生打招呼

2、

重复第四模块的诗歌两至三遍鼓励学生一边说一边模仿动作。

二、New teaching 1、情景导入让学生在感悟中自主学习复习现在进行时老师提供一个单词全班一起逐步把这个单词扩展为一个现在进行时的句子如老师带领学生演练几个这样的句子。

之后让学生自己从单词卡片中选取单词来进行类似的句型练习。如老师帮助、指导学生说一个句子引出课题和课文大意。

2、课文教学

A、正式学习课文以前老师向学生提出问题; Who is the birthday party for? What is Daming doing? What is Simon playing? Who is coming in the door? Who is singing? Who is laughing?

B、将自制的课文挂图贴在黑板上播放录音学生听完以后请学生尝试回答前面提出的问题。

C、学生打开书老师再次播放录音学生边听边看书同时用笔勾画出课文中的生词并猜词义。针对某个词老师做讲解或让学习较好的学生提供讲解。

D、老师请学生看活动1的第一幅图画请一位学生描述Daming正在做什么另一位学生描述这时又发生了什么事情请第三位学生将前面两位学生说的话连成一个句子。提醒学生中间要用but来连接强化学生对

but的理解再让学生描述后两幅图画。

三、Practice

1、分组练习描述活动1的三幅画面然后进行小组比赛看谁说得又快又准。

2、完成活动用书中的Ex1学生做完后小组成员互相检查由组长向老师汇报情况。

3、听力练习完成活动用书中的Ex3,老师检查并总结。

四、Homework

AB中Unit 1 Ex2 and 4