资料摘要
（五年级英语）学科教学教案设计课题教学目标重、难点Recycle 2 课时第一课时1. 复习第四单元到第六单元的重点单词和句子. 2. 完成66页的练习题. 3.培养学生的综合运用能力复习第四单元到第六单元的重点单词和句子. 66页的练习题课前录音机、磁带、单词卡片准备 教学过程
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：Recycle 2
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 42
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-10 09:34:00
- 来源学校
- 学校：集安市清河镇中心小学
Recycle 2教学目标设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：Recycle 2教学目标设计
正文
（
五年级英语
）学科教学教案设计
课题
教学
目标
重、难点
Recycle 2 课时
第一课时
1. 复习第四单元到第六单元的重点单词和句子. 2. 完成66页的练习题. 3.培养学生的综合运用能力
复习第四单元到第六单元的重点单词和句子. 66页的练习题
课
前
录音机、磁带、单词卡片
准
备
教
学
过
程
二次备课调整
Step1 Warm-up 1. T: When is your birthday ?
S: It’s on April 4th.
T: Whose pen is that ?
S: It’s mine.
T: What are they / you doing?
S: They are 教
学
流
程
设
计
listening to music. 2. Review Unit4 to Unit6 words and sentences. Step2 Presentation
1.
Listen to the tape and finish page 66’s exercises. 2.
Students read to P67’s dialogue and finish exercises. 3.
Listen to the tape of page 67 . 4.
Read the story and finish the exercises Step3 Practice 1、Read the page 67 and 68. 2、Repeat the page 68’s story .(看谁复述的最好)
教
学
过
程
Step4 Consolidation
二次备课调整
一、选择你所听到的句子。(老师念) (
) 1. A. That book is his. B. This book is hers. C. Whose book is this ? (
) 2. A. What is Sarah doing?
B. What are Sarah and John doing?
C. What do you usually do ? (
) 3. A. My birthday is on June 6th.
B. I 教
学
流
程
设
计
often go to bed at 7 o’clock.
C. He usually go to bed at 6 o’clock. 二、连一连，并读一读。
1. season
A. 保持
2. theirs
B.睡觉
3.
sleeping
C.第三
4.
third
D.他们的
5. keep
E. 季节
6.
go swimming
F. 堆雪人
7.
make a snowman
G.小声说话
8.
talk quietly
H. 看书
9.
read a book
I. 按顺序
10. take turns
J. 去游泳
Step5 Summary
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-10 09:34:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 42
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_35284
来自：学校：集安市清河镇中心小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：Recycle 2教学目标设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。