2 给蚕宝宝记日记优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

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句容市崇明小学四年级科学下册第二单元《养蚕》主备人：王素芳2.2 给蚕宝宝记日记【教学目标】1．学会喂养蚕。2．知道蚕一生的四个变态过程。3．能够较长时间观察、描述蚕的生长和变化。4．能够自主探究自己感兴趣的蚕的问题。【教学重点】记录蚕一生的四个变态过程。【教学难点】能够

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所属课文：2 给蚕宝宝记日记

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2018-04-11 13:22:00

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学校：句容市崇明小学

2 给蚕宝宝记日记优秀教学设计说课稿

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关键词：2 给蚕宝宝记日记优秀教学设计说课稿

正文

句容市崇明小学四年级科学下册第二单元《养蚕》主备人：王素芳

2.2 给蚕宝宝记日记

【教学目标】

1．学会喂养蚕。

2．知道蚕一生的四个变态过程。

3．能够较长时间观察、描述蚕的生长和变化。

4．能够自主探究自己感兴趣的蚕的问题。

【教学重点】

记录蚕一生的四个变态过程。

【教学难点】

能够较长时间观察、描述蚕的生长和变化。

【教学准备】

桑叶、蜕皮的蚕、吐丝的蚕

【教学过程】

一、导入

师：“上节课我们了解了蚕卵和蚁蚕，今天我们来给大家颁发‘领养证’和蚕宝宝，在这段时间里看哪个同学养的蚕宝宝最长、最重、最健壮；谁的蚕茧最大、最重、最白。但我们不要忘记给自己的蚕宝宝写上成长记录，今天我们来讨论一下观察日记的写法。” 二、介绍几种蚕和它们所吃的食物

家蚕、柞蚕、蓖麻蚕；桑叶、柞树叶、蓖麻叶

三、自主学习

1．阅读P20上的文字。

2．自主探究的问题。

（1）比较吃桑叶的蚕和吃人工饲料的蚕，哪一个长得更好些？

让学生先进行预测，在进行对比实验。

（2）用蒲公英的叶子，它能吐丝吗？（3）蚕蜕皮时为什么不能弄断它身上的丝？让学生讨论后，教师向学生讲清其中的原因。

剪开茧子的蛹还能活吗？

每个小组剪开一个蚕茧用纸包起来进行实验。

（5）辨别蚕蛾的雌雄。

组织学生认真观察蚕蛾的形态大致分为几种，预测雌雄后观察哪种蚕蛾产卵。教师多鼓励学生在幼虫期和蛹期怎样区别蚕的雌雄。

3．小结：

句容市崇明小学四年级科学下册第二单元《养蚕》主备人：王素芳

评价学生写的观察日记。

三、课外拓展

让学生在家继续观察蚕宝宝的一举一动，并写好观察日记。

【教学反思】

关于本教案的常见问题

Q：2 给蚕宝宝记日记优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 给蚕宝宝记日记》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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