映山红优秀教案案例｜教案在线预览

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《映山红》教学设计安徽省亳州市蒙城县范集中心小学代亚教学目标: 1、了解什么是影视音乐及影视音乐的分类。2、了解影视歌曲的分类；了解主题歌曲和插曲的区别及在电影中所起的作用。3、学生在听、看、演、唱等活动中欣赏，在感受中理解乐曲的形象、主题并且初步学会演唱歌曲主旋律。教学重点: 欣赏《映山红》，感受

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所属课文：映山红

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2018-06-10 11:47:00

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学校：蒙城县范集中心小学

映山红优秀教案案例

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《映山红》教学设计

安徽省亳州市蒙城县范集中心小学

代亚

教学目标: 1、了解什么是影视音乐及影视音乐的分类。

2、了解影视歌曲的分类；了解主题歌曲和插曲的区别及在电影中所起的作用。

3、学生在听、看、演、唱等活动中欣赏，在感受中理解乐曲的形象、主题并且初步学会演唱歌曲主旋律。

教学重点:

欣赏《映山红》，感受歌曲优美抒情，插曲在电影中所起的作用。

教学难点:

进一步表现的孩子们对理想的执着，对美好未来的憧憬。

教学准备:

多媒体课件、《映山红》伴奏、巴乌乐器

教学过程: 一、音乐导入：

1、教师用巴乌演奏《映山红》,告诉同学们这是电影《闪闪的红星》插曲，引出影视歌曲概念。

2、介绍影视音乐及其分类——影视歌曲、影视音乐二、欣赏《映山红》

1、整体聆听，谈感受。

教师结合图片介绍映山红，介绍电影《闪闪的红星》。

2、再次欣赏歌曲，理解歌词内容

（1）观看电影片断，歌曲里哪句话出现次数最多？（岭上开遍哟映山红）

（2）请学生仔细听歌曲，说说主题旋律反复了几次。

思考：

主题旋律每次反复有什么不同？

情绪的变化是由什么原因促成的？

结合故事《闪闪红星》，请学生再次倾听歌曲，边听边观察画面。教师引导学生能够将画面内容和歌词对应起来，进一步帮助学生理解歌词内容。

（映山红开了—红军回来了—革命胜利了—中国人民幸福生活到来了）

3、感受歌曲舒缓优美的旋律和特点和深情期待的情感。

教师：听了这首歌曲，你有什么感觉？

（鼓励学生大胆表述自己听了这首歌曲的感觉。）

教师：这首歌曲给人的感觉非常连贯、非常优美。

4、再次播放歌曲，引导学生感受歌曲深情期待的抒情性质。

三、拓展延伸

1、教师弹琴教唱歌曲旋律。

2、师生配合完成歌曲，教师弹琴学生演唱。

四、课堂小结

影视音乐作为一种重要的音乐类型,是我们要重点学习的内容。希望同学们今后在观看电影、电视剧的同时，了解更多的影视音乐作品。

板书: 映山红

关于本教案的常见问题

Q：映山红优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《映山红》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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