1.通信的种类和发展第一课时导学案｜教案在线预览

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四年级品社第6课《通信的种类和发展》教学目标１、知识与技能知道现代通信的种类，简要了解通信的发展。２、过程与方法培养学生用观察、对比、调查等方法，了解事物的能力，收集、整理和分析信息的能力。３、情感态度与价值观通过了解通信的种类，使学生明确通信与人们的生活息息相关，通信的

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所属课文：1.通信的种类和发展

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2018-04-17 14:35:00

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学校：唐山市路南区双新小学

1.通信的种类和发展第一课时导学案

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关键词：1.通信的种类和发展第一课时导学案

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四年级品社

第6课《通信的种类和发展》教学目标

１、知识与技能

知道现代通信的种类，简要了解通信的发展。

２、过程与方法

培养学生用观察、对比、调查等方法，了解事物的能力，收集、整理和分析信息的能力。

３、情感态度与价值观

通过了解通信的种类，使学生明确通信与人们的生活息息相关，通信的发展离不开科学技术的进步。引导学生关注科学技术的发展，培养学生的钻研精神，体验与亲友、同学进行通信联系的乐趣。

４、养成教育训练点：养成课后认真搜集资料，课上认真交流、积极发言的好习惯。

教学重点：让学生了解我们日常生活中通信的种类及其作用。

教学难点：

培养学生口述通信的种类和发展，并学会基本的通信方式。如寄信，打电话等。

教学过程：

一、动画导入，激发情趣。

１、观看动画片，思考：周幽王是通过什么来通知各诸侯的？

２、简单介绍通信的含义。

３、导入新课，板书课题。

二、回顾过去，丰富知识。

1、集体交流。（出示课件）

2、小结古代通信的特点。

三、立足生活，深入认识。

１、我们认识了古代通信，但现在的生活中很少用到他们，有的甚至不用了。我们现在生活中用到哪些通信方式呢？

３、集体交流。（根据学生的回答随机总结）

４、过渡，说明通信的种类有邮政通信、电信通信。

四、展望未来，放飞思想

１、今天的通信已经很发达了，随着人类不断增长的需要，末来通信会是什么样呢？我们来想象一下。

２、交流。

３、小结：

“没有做不到，只有想不到”，古人就曾经梦想拥有一双“千里眼”“顺风耳”，现在都已经变成现实，我相信，不久的将来，你们也会梦想成真的!

教学反思：学生对古代通信方式了解较少，课前应让学生大量搜集资料，在课上给学生回答的机会，对邮政通信的介绍较少，邮政通信已经融入到学生实际生活中了，让学生讲讲在生活中能用到邮政通信的地方，导入部分应该有老师讲故事，而不是由学生读故事，这样不能引起学生兴趣达不到预期效果。

关于本教案的常见问题

Q：1.通信的种类和发展第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.通信的种类和发展》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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